Составители:
Рубрика:
• Стремление понять взгляды и установки друг друга, сопоставить их.
• Выразить своё согласие или несогласие.
• Прийти к определённым согласованным или новым результатам.
Регулятивно – управляющая функция.
Проявляется в воздействии на поведение партнёров в процессе их общения.
• Возможность регулировать не только собственное поведение, но и поведение других
людей.
• Происходит взаимная “подстройка” действий.
• Возможность оказывать управляющее воздействие на человека, глубина которого
зависит от индивидуальных свойств партнёров общения.
Эмоционально – коммуникативная функция.
Оказывает большое воздействие на эмоциональное состояние человека.
• Весь спектр человеческих эмоций возникает и развивается в процессе общения людей.
• Потребность в общении часто возникает в связи с необходимостью изменить своё
эмоциональное состояние.
• В процессе общения людей может измениться интенсивность эмоциональных
состояний партнёров: происходит либо сближение этих состояний, либо их
поляризация, взаимное усиление или ослабление.
• Человек в общении может эмоционально разрядиться или, наоборот, усилить
эмоциональную напряжённость.
Аутокоммуникация.
Аутокоммуникация – естественное условие психологической активности человека,
постоянное общение с самим собой, приводящее при определённых обстоятельствах к
внутриличностному конфликту.
Общение с самим собой – механизм осуществления самосознания. Общение с
другими тесно связано с возможностями и формами общения человека с самим собой.
Аутокоммуникация при некоторых психологических ситуациях может резко ослабиться.
Общение с самим собой – механизм осуществления самосознания.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Назовите основные функции коммуникаций.
2. Что представляет из себя информационно-коммуникативная функция?
3. Что такое регулятивно-управляющая функция?
4. Расскажите об эмоционально-коммуникативной функции.
5. Что такое аутокоммуникация?
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- …
- следующая ›
- последняя »
