Рубрика:
через типы образов;
- нахождение образов, непосредственно отражающих личностные
устремления или опасения;
- нахождение и анализ эгоцентрических образов, в которых есть прямое
обращение к собственному "Я";
- нахождение и анализ образов, используемых для символизации заданного
понятия, но далеких от личных переживаний испытуемого;
- содержательная характеристика пиктограмм;
- сопоставление рисунков, относящихся к опосредованной теме;
- анализ вербальных комментариев к рисункам;
- анализ качества изображений (в диадах);
- анализ воспроизведения стимульного материала;
- построение и разработка сводной таблицы - схемы с выделенными
показателями, отражение в ней тех симптомов, которые отвечают данным
показателям.
Самостоятельная работа: построение набора рабочих гипотез об особенностях
основных жизненных отношений испытуемых, о значимых для него проблемах,
особенностях восприятия себя и других людей на основе сводной таблицы.
Литература
1. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической
деятельности человека / Под ред. И. А. Полищука, А. Е. Видренко. - 2-е изд.,
перераб. и доп. - Киев: Здоровье, 1997. -
2. Романова Е. С., Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической
диагностике. - М., 1992. - 124 с.
3. Романова Е. С, Усанова О Н, Потемкина О Ф. Психологическая диагностика
развития школьников в норме и патологии. - М., 1990.
4. Шахова И. П. Практикум по лабораторным работам курса «Возрастная
психология». - М.: Изд-во Институт практической психологии; Воронеж: Изд-
во НПО МОДЭК, 1998. - 144 с. - (Серия «Библиотека школьного психолога»).
Тема 3. Кинестетический рисунок семьи
1. Ознакомление с методикой "Кинестетический рисунок семьи"
2. Получение практического навыка работы с данной методикой.
Задание: использование рисунка семьи с целью самодиагностики:
- выявление в КРС другого человека особенностей его системы отношений к
миру и к себе. Выявление параметров тревожности, агрессии и т.д.;
- анализ структуры рисунка партнера;
- анализ особенностей фигур в рисунке;
- работа в малых группах по составлению таблицы - схемы на основе
критериального анализа КРС.
Самостоятельная работа: подготовка диагностического минимума:
- обследование дошкольника и школьника (2 рисунка) с помощью теста КРС;
- интерпретация рисунков детей по разработанной на практике схеме;
- составление письменного отчета.
Литература
1. Венгер А. А. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное
руководство. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 160 с: ил. - (Психология
для всех).
2. Грегг М. Ферс. Тайный мир рисунка / Пер с англ. - СПб.: Европейский цом,
2000. - 176 с.
3. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей,
Е. А. Рыбалко. - СПб.: Пресс, 2000. - 528 с.
4. Проективная психология. - М: Апрель Пресс; Изд-во ЭКСМО-Пресс, 200. - 528
с.
Занятие 4
Тема 4. Методика опосредованного изучения самооценки Коренева (МОИС)
1. Ознакомление с методикой опосредованного изучения самооценки Коренева.
2. Получение практического навыка работы с данной методикой.
Задание:
- диагностика 1-2 испытуемых;
- анализ и интерпретация полученных результатов;
- разбор полученных результатов по выявлению уровня самооценки
испытуемых.
Самостоятельная работа: создание самооценочного профиля по результатам
исследования.
Литература
1. Рогов Г. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие:
В 2 кн. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - Кн. 1. -384 с: ил. Кн. 2.-480
с.
2. Психодиагностические методы в педиатрии и детской неврологии: Учеб.
пособие / Под ред. В. Е. Каган. - СПб.: ПМИ, 1991. - 80 с.
3. Энциклопедия психологических тестов. Личность, мотивация, потребность. -
М.: ООО Изд-во ACT, 1997. - 300 с. - (Практическая психология для всех).
через типы образов; - работа в малых группах по составлению таблицы - схемы на основе - нахождение образов, непосредственно отражающих личностные критериального анализа КРС. устремления или опасения; Самостоятельная работа: подготовка диагностического минимума: - нахождение и анализ эгоцентрических образов, в которых есть прямое - обследование дошкольника и школьника (2 рисунка) с помощью теста КРС; обращение к собственному "Я"; - интерпретация рисунков детей по разработанной на практике схеме; - нахождение и анализ образов, используемых для символизации заданного - составление письменного отчета. понятия, но далеких от личных переживаний испытуемого; - содержательная характеристика пиктограмм; Литература - сопоставление рисунков, относящихся к опосредованной теме; - анализ вербальных комментариев к рисункам; 1. Венгер А. А. Психологические рисуночные тесты: Иллюстрированное - анализ качества изображений (в диадах); руководство. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003. - 160 с: ил. - (Психология - анализ воспроизведения стимульного материала; для всех). - построение и разработка сводной таблицы - схемы с выделенными 2. Грегг М. Ферс. Тайный мир рисунка / Пер с англ. - СПб.: Европейский цом, показателями, отражение в ней тех симптомов, которые отвечают данным 2000. - 176 с. показателям. 3. Практикум по возрастной психологии: Учеб. пособие / Под ред. Л. А. Головей, Самостоятельная работа: построение набора рабочих гипотез об особенностях Е. А. Рыбалко. - СПб.: Пресс, 2000. - 528 с. основных жизненных отношений испытуемых, о значимых для него проблемах, 4. Проективная психология. - М: Апрель Пресс; Изд-во ЭКСМО-Пресс, 200. - 528 особенностях восприятия себя и других людей на основе сводной таблицы. с. Литература Занятие 4 1. Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической Тема 4. Методика опосредованного изучения самооценки Коренева (МОИС) деятельности человека / Под ред. И. А. Полищука, А. Е. Видренко. - 2-е изд., 1. Ознакомление с методикой опосредованного изучения самооценки Коренева. перераб. и доп. - Киев: Здоровье, 1997. - 2. Получение практического навыка работы с данной методикой. 2. Романова Е. С., Потемкина О. Ф. Графические методы в психологической Задание: диагностике. - М., 1992. - 124 с. - диагностика 1-2 испытуемых; 3. Романова Е. С, Усанова О Н, Потемкина О Ф. Психологическая диагностика - анализ и интерпретация полученных результатов; развития школьников в норме и патологии. - М., 1990. - разбор полученных результатов по выявлению уровня самооценки 4. Шахова И. П. Практикум по лабораторным работам курса «Возрастная испытуемых. психология». - М.: Изд-во Институт практической психологии; Воронеж: Изд- Самостоятельная работа: создание самооценочного профиля по результатам во НПО МОДЭК, 1998. - 144 с. - (Серия «Библиотека школьного психолога»). исследования. Тема 3. Кинестетический рисунок семьи Литература 1. Ознакомление с методикой "Кинестетический рисунок семьи" 1. Рогов Г. И. Настольная книга практического психолога: Учеб. пособие: 2. Получение практического навыка работы с данной методикой. В 2 кн. - М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2002. - Кн. 1. -384 с: ил. Кн. 2.-480 Задание: использование рисунка семьи с целью самодиагностики: с. - выявление в КРС другого человека особенностей его системы отношений к 2. Психодиагностические методы в педиатрии и детской неврологии: Учеб. миру и к себе. Выявление параметров тревожности, агрессии и т.д.; пособие / Под ред. В. Е. Каган. - СПб.: ПМИ, 1991. - 80 с. - анализ структуры рисунка партнера; 3. Энциклопедия психологических тестов. Личность, мотивация, потребность. - - анализ особенностей фигур в рисунке; М.: ООО Изд-во ACT, 1997. - 300 с. - (Практическая психология для всех).
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- …
- следующая ›
- последняя »