Формирование коммуникативных умений младших школьников с использованием наглядности. Михайлова И.М. - 107 стр.

спект урока, используя данный ниже материал.

                     Какого цвета подснежник?
      В разных местах нашей страны есть свои первые цветы ранней
весны.
Подснежники на севере зовут перелесками. Обычно перелески синие,
голубые, а иногда и розовые. Белые подснежники на Кавказе зацвета-
ют в январе. А как хорош под Москвой лазоревый подснежник! Вы
видели его крошечный колокольчик на тонкой ножке?

        Практическое занятие 3 (к разделу 1.3.3).
       Тема: Требования к отбору текстов-образцов.
1. Актуализация теоретических знаний.
                   Вопросы для обсуждения:
• Перечислите общедидактические требования к отбору текстов-
образцов для творческих работ учащихся.
• Перечислите методические требования к отбору текстов-образ-
цов для творческих работ учащихся.
• Каким должен быть текст для работы по формированию ком-
муникативных умений с использованием собственного рисунка
ребенка?

2. Формирование методических умений.
Задание 1. Какие из текстов отвечают требованиям к отбору тек-
стов-образцов, сформулированным в разделе 1.3.3.
                                                 ТЕКСТ 1 (3 кл.)
                        Праздник Победы.
      9 Мая - День Победы. Этого праздника люди ждали тысячу
четыреста восемнадцать дней. Столько дней шла война.
      За праздник Победы мы благодарим солдат, матросов и простых
людей, которые работали в тылу. Они сражались храбро и победили.
      В День Победы люди возлагают венки и цветы к Вечному огню.
Тех, кто погиб, не забывают.
      В этот день поздравляют ветеранов. Это наши дедушки и
бабушки. 9 Мая они надевают свои награды. Ветераны расска-
зывают детям о том, как они воевали. Они защищали нашу Ро-
                                                              107