Формирование коммуникативных умений младших школьников с использованием наглядности. Михайлова И.М. - 108 стр.

дину.
        Нет на Земле ничего страшнее войны!
                                                 ТЕКСТ 2 (2 кл.)
                              Сорока.
      Сорока - обитательница леса. В городе ее увидишь редко.
      У сороки есть прозвище - белобока. По бокам перышки у нее
белые. А голова, крылья и хвост черные, как у вороны.
      Особенно красив хвост. Длинный, прямой, как стрела. Перья
на нем не просто черные, а с зеленоватым отливом. Нарядная пти-
ца сорока!
                                                 ТЕКСТ 3 (2 кл.)
                         Летучая мышь.
      О ней рассказывают много небылиц. Ведь летучая мышь очень
необычна. Не то зверь, не то птица.
      Этот зверек очень полезен. Летучая мышь поедает вредных
насекомых.
      Днем она спит в дупле. Широкие крылья, как плащ, закрыва-
ют мышь. Наступает ночь. Летучая мышь летит на охоту. Но-
чью птицы спят, а мыши их заменяют.
                                                 ТЕКСТ 4 (2 кл.)
                         Ежик проснулся.
      Зимой ежик спал под кучей хвороста. Наступила весна, по-
казалась молодая травка. Ежик выбрался из своего логова.
      На колючках сухая трава, старые листья прицепились. Еж
потянулся и начал лапкой свою колючую шкурку обчищать.
      Огляделся еж и побежал на охоту. За зиму еж исхудал и
проголодался. Теперь, попадись ему червяки, жуки да лягушки - пой-
мает и съест.
                               (По Г. Скребицкому и В. Чаплиной)

Задание 2. Докажите, что, работая с данным текстом, учитель
может использовать детское художественное иллюстрирование.
Обоснуйте свою точку зрения, используя материалы раздела 1.3.3.


                         Колокольчики.
        Вышел я из леса на луг и удивился. Сколько цветов! Они
                                                              108