Лексикография английского языка. Моисеев М.В. - 17 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

33
объясняется его стимулирующее влияние на развитие идеографи-
ческой лексикографии разных языков. Вскоре после появления те-
зауруса Роже его схема классификации была приспособлена для
французского языка (1859), немецкого (1877) и испанского (1912).
Значимость этого словаря подтверждается тем, что за свою исто-
рию он многократно переиздавался (только при жизни Роже 28 из-
даний). Основными вехами в истории
тезауруса Роже можно счи-
тать издания 1911, 1922, 1946 и 1962 гг., когда словарь подвергался
пересмотру, исправлению и дополнению.
Все описанные выше словари предназначены в первую оче-
редь для самих носителей английского языка. Иностранцы тоже мо-
гут и должны пользоваться толковыми и идеографическими слова-
рями. Но словари, изданные специально для изучающих английский
язык в
качестве иностранного, оказывают последним более ощути-
мую помощь, особенно на ранних стадиях обучения. Такой словарь
в лексикографии называют учебным словарем
(learner’s dictionary).
Первой попыткой составить словарь специально для изу-
чающих английский язык можно считать лексикографические ра-
боты Огдена (C.K. Ogden) – Basic English (1930) и The Basic Words
(1932). Немного позже выдающийся лингвист и замечательный
педагог Палмер (H. Palmer) на основе лучших частотных словарей
английского языка и своего богатого педагогического опыта соста-
вил словарь из 3 тысяч слов, который он позднее переработал в
соавторстве с А.С. Хорнби (A.S. Hornby). Этот словарь Standard
English Vocabulary 1934 г. до сих пор остается классическим об-
разцом среди английских словарей основной лексики для ино-
странцев. В основе создания этих словарей лежала идея о необхо-
димости включения в учебный словарь не всей лексики английско-
го языка, а только определенное количество основной, наиболее
употребительной лексики. Известно, что 1 тысяча самых употреби-
тельных слов английского языка покрывает 80,5 % любого худо-
жественного текста, 2 тысячи самых частотных слов – 86 %, 3 ты-
сячиоколо 90 % и т. д. Прежде всего необходимо было при со-
ставлении учебных словарей определить объем основной лексики,
регистрируемой данными словарями. Например, словарь Огдена
состоял из 200 названий конкретных предметов, 400 общих
имен,
150 слов, обозначающих свойства, и 100 «слов-операторов» (по
34
терминологии Огдена). В число этих 100 слов входили 18 глаголов
и 82 слова, относящихся к другим частям речи (местоимения, на-
речия, предлоги).
Особое место в ряду английских учебных словарей занимает
серия словарей Hornby. В 1942 г. известный лингвист и методист
Хорнби в соавторстве с двумя другими крупными специалистами
по методике преподавания английского языка издал словарь
под
заглавием Idiomatic and Syntactic English Dictionary. Этот словарь
сразу завоевал популярность среди изучающих английский язык в
качестве иностранного, так как удачно сочетал довольно широкий
охват материала с простотой толкования и обилием понятных для
изучающих примеров-иллюстраций. В 1963 г. появилось совер-
шенно новое, переработанное издание словаря Хорнби. Словари
серии Hornby очень удобны в применении и
надежны, поэтому
многие студенты, изучающие английский язык, охотно используют
The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. С тех пор сло-
варь выдержал множество переизданий. Он по праву может назы-
ваться самым популярным учебным словарем английского языка.
По мнению авторитетных специалистов в области лексикографии,
его практическое значение трудно переоценить [13, с. 47]. Дефи-
ниции слов в словаре отличаются краткостью
и четкостью. Каждое
значение иллюстрируется понятными цитатами (в большинстве
случаев это короткие, простые высказывания, составленные авто-
рами словаря). На каждое значение глагола словарь приводит ту
синтаксическую модель, в которой реализуется данное значение
глагола. Словарь уделяет большое внимание употреблению пред-
логов при глаголах, существительных и т. д.
Но лексикографическая практика не
стоит на месте. Плодо-
творное сотрудничество специалистов в области методики препо-
давания английского языка и лексикографов привело к появлению
нового типа учебных словарейактиваторов (activator). Состави-
тели словарей такого вида ставят своей задачей показать пользова-
телю словаря не только значению слова, но и правильное употреб-
ление его в речи, обозначить место, занимаемое
словом в системе
лексических единиц.
Осознание учеными того факта, что культура нации отража-
ется в языке, и это необходимо учитывать при составлении слова-
объясняется его стимулирующее влияние на развитие идеографи-          терминологии Огдена). В число этих 100 слов входили 18 глаголов
ческой лексикографии разных языков. Вскоре после появления те-        и 82 слова, относящихся к другим частям речи (местоимения, на-
зауруса Роже его схема классификации была приспособлена для           речия, предлоги).
французского языка (1859), немецкого (1877) и испанского (1912).            Особое место в ряду английских учебных словарей занимает
Значимость этого словаря подтверждается тем, что за свою исто-        серия словарей Hornby. В 1942 г. известный лингвист и методист
рию он многократно переиздавался (только при жизни Роже 28 из-        Хорнби в соавторстве с двумя другими крупными специалистами
даний). Основными вехами в истории тезауруса Роже можно счи-          по методике преподавания английского языка издал словарь под
тать издания 1911, 1922, 1946 и 1962 гг., когда словарь подвергался   заглавием Idiomatic and Syntactic English Dictionary. Этот словарь
пересмотру, исправлению и дополнению.                                 сразу завоевал популярность среди изучающих английский язык в
      Все описанные выше словари предназначены в первую оче-          качестве иностранного, так как удачно сочетал довольно широкий
редь для самих носителей английского языка. Иностранцы тоже мо-       охват материала с простотой толкования и обилием понятных для
гут и должны пользоваться толковыми и идеографическими слова-         изучающих примеров-иллюстраций. В 1963 г. появилось совер-
рями. Но словари, изданные специально для изучающих английский        шенно новое, переработанное издание словаря Хорнби. Словари
язык в качестве иностранного, оказывают последним более ощути-        серии Hornby очень удобны в применении и надежны, поэтому
мую помощь, особенно на ранних стадиях обучения. Такой словарь        многие студенты, изучающие английский язык, охотно используют
в лексикографии называют учебным словарем (learner’s dictionary).     The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. С тех пор сло-
      Первой попыткой составить словарь специально для изу-           варь выдержал множество переизданий. Он по праву может назы-
чающих английский язык можно считать лексикографические ра-           ваться самым популярным учебным словарем английского языка.
боты Огдена (C.K. Ogden) – Basic English (1930) и The Basic Words     По мнению авторитетных специалистов в области лексикографии,
(1932). Немного позже выдающийся лингвист и замечательный             его практическое значение трудно переоценить [13, с. 47]. Дефи-
педагог Палмер (H. Palmer) на основе лучших частотных словарей        ниции слов в словаре отличаются краткостью и четкостью. Каждое
английского языка и своего богатого педагогического опыта соста-      значение иллюстрируется понятными цитатами (в большинстве
вил словарь из 3 тысяч слов, который он позднее переработал в         случаев это короткие, простые высказывания, составленные авто-
соавторстве с А.С. Хорнби (A.S. Hornby). Этот словарь Standard        рами словаря). На каждое значение глагола словарь приводит ту
English Vocabulary 1934 г. до сих пор остается классическим об-       синтаксическую модель, в которой реализуется данное значение
разцом среди английских словарей основной лексики для ино-            глагола. Словарь уделяет большое внимание употреблению пред-
странцев. В основе создания этих словарей лежала идея о необхо-       логов при глаголах, существительных и т. д.
димости включения в учебный словарь не всей лексики английско-              Но лексикографическая практика не стоит на месте. Плодо-
го языка, а только определенное количество основной, наиболее         творное сотрудничество специалистов в области методики препо-
употребительной лексики. Известно, что 1 тысяча самых употреби-       давания английского языка и лексикографов привело к появлению
тельных слов английского языка покрывает 80,5 % любого худо-          нового типа учебных словарей – активаторов (activator). Состави-
жественного текста, 2 тысячи самых частотных слов – 86 %, 3 ты-       тели словарей такого вида ставят своей задачей показать пользова-
сячи – около 90 % и т. д. Прежде всего необходимо было при со-        телю словаря не только значению слова, но и правильное употреб-
ставлении учебных словарей определить объем основной лексики,         ление его в речи, обозначить место, занимаемое словом в системе
регистрируемой данными словарями. Например, словарь Огдена            лексических единиц.
состоял из 200 названий конкретных предметов, 400 общих имен,               Осознание учеными того факта, что культура нации отража-
150 слов, обозначающих свойства, и 100 «слов-операторов» (по          ется в языке, и это необходимо учитывать при составлении слова-

                                33                                                                    34