ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
33
объясняется его стимулирующее влияние на развитие идеографи-
ческой лексикографии разных языков. Вскоре после появления те-
зауруса Роже его схема классификации была приспособлена для
французского языка (1859), немецкого (1877) и испанского (1912).
Значимость этого словаря подтверждается тем, что за свою исто-
рию он многократно переиздавался (только при жизни Роже 28 из-
даний). Основными вехами в истории
тезауруса Роже можно счи-
тать издания 1911, 1922, 1946 и 1962 гг., когда словарь подвергался
пересмотру, исправлению и дополнению.
Все описанные выше словари предназначены в первую оче-
редь для самих носителей английского языка. Иностранцы тоже мо-
гут и должны пользоваться толковыми и идеографическими слова-
рями. Но словари, изданные специально для изучающих английский
язык в
качестве иностранного, оказывают последним более ощути-
мую помощь, особенно на ранних стадиях обучения. Такой словарь
в лексикографии называют учебным словарем
(learner’s dictionary).
Первой попыткой составить словарь специально для изу-
чающих английский язык можно считать лексикографические ра-
боты Огдена (C.K. Ogden) – Basic English (1930) и The Basic Words
(1932). Немного позже выдающийся лингвист и замечательный
педагог Палмер (H. Palmer) на основе лучших частотных словарей
английского языка и своего богатого педагогического опыта соста-
вил словарь из 3 тысяч слов, который он позднее переработал в
соавторстве с А.С. Хорнби (A.S. Hornby). Этот словарь Standard
English Vocabulary 1934 г. до сих пор остается классическим об-
разцом среди английских словарей основной лексики для ино-
странцев. В основе создания этих словарей лежала идея о необхо-
димости включения в учебный словарь не всей лексики английско-
го языка, а только определенное количество основной, наиболее
употребительной лексики. Известно, что 1 тысяча самых употреби-
тельных слов английского языка покрывает 80,5 % любого худо-
жественного текста, 2 тысячи самых частотных слов – 86 %, 3 ты-
сячи – около 90 % и т. д. Прежде всего необходимо было при со-
ставлении учебных словарей определить объем основной лексики,
регистрируемой данными словарями. Например, словарь Огдена
состоял из 200 названий конкретных предметов, 400 общих
имен,
150 слов, обозначающих свойства, и 100 «слов-операторов» (по
34
терминологии Огдена). В число этих 100 слов входили 18 глаголов
и 82 слова, относящихся к другим частям речи (местоимения, на-
речия, предлоги).
Особое место в ряду английских учебных словарей занимает
серия словарей Hornby. В 1942 г. известный лингвист и методист
Хорнби в соавторстве с двумя другими крупными специалистами
по методике преподавания английского языка издал словарь
под
заглавием Idiomatic and Syntactic English Dictionary. Этот словарь
сразу завоевал популярность среди изучающих английский язык в
качестве иностранного, так как удачно сочетал довольно широкий
охват материала с простотой толкования и обилием понятных для
изучающих примеров-иллюстраций. В 1963 г. появилось совер-
шенно новое, переработанное издание словаря Хорнби. Словари
серии Hornby очень удобны в применении и
надежны, поэтому
многие студенты, изучающие английский язык, охотно используют
The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. С тех пор сло-
варь выдержал множество переизданий. Он по праву может назы-
ваться самым популярным учебным словарем английского языка.
По мнению авторитетных специалистов в области лексикографии,
его практическое значение трудно переоценить [13, с. 47]. Дефи-
ниции слов в словаре отличаются краткостью
и четкостью. Каждое
значение иллюстрируется понятными цитатами (в большинстве
случаев это короткие, простые высказывания, составленные авто-
рами словаря). На каждое значение глагола словарь приводит ту
синтаксическую модель, в которой реализуется данное значение
глагола. Словарь уделяет большое внимание употреблению пред-
логов при глаголах, существительных и т. д.
Но лексикографическая практика не
стоит на месте. Плодо-
творное сотрудничество специалистов в области методики препо-
давания английского языка и лексикографов привело к появлению
нового типа учебных словарей – активаторов (activator). Состави-
тели словарей такого вида ставят своей задачей показать пользова-
телю словаря не только значению слова, но и правильное употреб-
ление его в речи, обозначить место, занимаемое
словом в системе
лексических единиц.
Осознание учеными того факта, что культура нации отража-
ется в языке, и это необходимо учитывать при составлении слова-
объясняется его стимулирующее влияние на развитие идеографи- терминологии Огдена). В число этих 100 слов входили 18 глаголов
ческой лексикографии разных языков. Вскоре после появления те- и 82 слова, относящихся к другим частям речи (местоимения, на-
зауруса Роже его схема классификации была приспособлена для речия, предлоги).
французского языка (1859), немецкого (1877) и испанского (1912). Особое место в ряду английских учебных словарей занимает
Значимость этого словаря подтверждается тем, что за свою исто- серия словарей Hornby. В 1942 г. известный лингвист и методист
рию он многократно переиздавался (только при жизни Роже 28 из- Хорнби в соавторстве с двумя другими крупными специалистами
даний). Основными вехами в истории тезауруса Роже можно счи- по методике преподавания английского языка издал словарь под
тать издания 1911, 1922, 1946 и 1962 гг., когда словарь подвергался заглавием Idiomatic and Syntactic English Dictionary. Этот словарь
пересмотру, исправлению и дополнению. сразу завоевал популярность среди изучающих английский язык в
Все описанные выше словари предназначены в первую оче- качестве иностранного, так как удачно сочетал довольно широкий
редь для самих носителей английского языка. Иностранцы тоже мо- охват материала с простотой толкования и обилием понятных для
гут и должны пользоваться толковыми и идеографическими слова- изучающих примеров-иллюстраций. В 1963 г. появилось совер-
рями. Но словари, изданные специально для изучающих английский шенно новое, переработанное издание словаря Хорнби. Словари
язык в качестве иностранного, оказывают последним более ощути- серии Hornby очень удобны в применении и надежны, поэтому
мую помощь, особенно на ранних стадиях обучения. Такой словарь многие студенты, изучающие английский язык, охотно используют
в лексикографии называют учебным словарем (learner’s dictionary). The Advanced Learner’s Dictionary of Current English. С тех пор сло-
Первой попыткой составить словарь специально для изу- варь выдержал множество переизданий. Он по праву может назы-
чающих английский язык можно считать лексикографические ра- ваться самым популярным учебным словарем английского языка.
боты Огдена (C.K. Ogden) – Basic English (1930) и The Basic Words По мнению авторитетных специалистов в области лексикографии,
(1932). Немного позже выдающийся лингвист и замечательный его практическое значение трудно переоценить [13, с. 47]. Дефи-
педагог Палмер (H. Palmer) на основе лучших частотных словарей ниции слов в словаре отличаются краткостью и четкостью. Каждое
английского языка и своего богатого педагогического опыта соста- значение иллюстрируется понятными цитатами (в большинстве
вил словарь из 3 тысяч слов, который он позднее переработал в случаев это короткие, простые высказывания, составленные авто-
соавторстве с А.С. Хорнби (A.S. Hornby). Этот словарь Standard рами словаря). На каждое значение глагола словарь приводит ту
English Vocabulary 1934 г. до сих пор остается классическим об- синтаксическую модель, в которой реализуется данное значение
разцом среди английских словарей основной лексики для ино- глагола. Словарь уделяет большое внимание употреблению пред-
странцев. В основе создания этих словарей лежала идея о необхо- логов при глаголах, существительных и т. д.
димости включения в учебный словарь не всей лексики английско- Но лексикографическая практика не стоит на месте. Плодо-
го языка, а только определенное количество основной, наиболее творное сотрудничество специалистов в области методики препо-
употребительной лексики. Известно, что 1 тысяча самых употреби- давания английского языка и лексикографов привело к появлению
тельных слов английского языка покрывает 80,5 % любого худо- нового типа учебных словарей – активаторов (activator). Состави-
жественного текста, 2 тысячи самых частотных слов – 86 %, 3 ты- тели словарей такого вида ставят своей задачей показать пользова-
сячи – около 90 % и т. д. Прежде всего необходимо было при со- телю словаря не только значению слова, но и правильное употреб-
ставлении учебных словарей определить объем основной лексики, ление его в речи, обозначить место, занимаемое словом в системе
регистрируемой данными словарями. Например, словарь Огдена лексических единиц.
состоял из 200 названий конкретных предметов, 400 общих имен, Осознание учеными того факта, что культура нации отража-
150 слов, обозначающих свойства, и 100 «слов-операторов» (по ется в языке, и это необходимо учитывать при составлении слова-
33 34
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »
