Коммуникационный менеджмент. Моисеева А.П. - 12 стр.

UptoLike

Составители: 

12
матикой выбора. Модель Хэллидея позволяет описать ситуативно-
обусловленное использование языка, в котором семантический компо-
нент соотносится с когнитивно-оценочным, с одной стороны, а с другой
с лингвистическим.
Коммуникационный процессэто непрерывное паралингвистиче-
ское или вербальное взаимодействие участников коммуникации. Одна-
ко, чтобы его проанализировать, необходимо выделить отдельные еди-
ницы коммуникационного процессатак уж устроено человеческое по-
знание: для познания непрерывного процесса требуется разделить его
на части, фрагменты.
В коммуникационных актах задействованы участники коммуни-
кацийкоммуниканты (отправитель и получатель), формулирующие
и интерпретирующие сообщения. Коммуникантами могут быть челове-
ческие индивиды и общественные институты (общественные организа-
ции, партии, фирмы, правительства и т. п.). Обычно сообщенияэто
высказывания или тексты. Но в невербальной коммуникации сообщени-
ем может быть изображение (дорожный знак поворота или фотографии
политических лидеров), физический предмет (цветок как информация
или архитектурное сооружение, его предназначение), сообщениями
также являются поступки (знаковые поступки политических деятелей
или деятельность фирмы по продвижению товара).
Сообщения состоят из знаков различного рода (вербальных и невер-
бальных). Знаки образуют знаковую систему, код или язык (вербальный
язык, язык жестов, культурный код, языки программирования и т. д.).
Коммуникации могут осуществляться как вербальными, так и невербаль-
ными средствами.
Вербальная коммуникация для человека является основной, име-
ется в виду универсальность этой коммуникации для человека. К числу
вербальных средств относятся устная и письменная разновидности язы-
ка. Вербальные средства изучаются лингвистикой.
Невербальные средства делятся на две группы: систему жестов
(но не жестовые языки глухонемых, пантомиму) и вторичные языки (аз-
буку Морзе, музыкальную нотацию, языки программирования). Невер-
бальные средства изучаются паралингвистикой и отдельными раздела-
ми семиотики.
Далее рассмотрим типологию форм коммуникации. Существуют
такие формы коммуникации, как письменная, устная, визуальная и т. п.
Формы коммуникации отличаются друг от друга особыми системами
кодирования.
Средства коммуникации объединяют различные формы коммуни-
кации, средства массовой коммуникации также могут включать различ-
ные формы коммуникации; в частности, телевидение и кино используют