Коммуникационный менеджмент. Моисеева А.П. - 14 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТПУ | Томск

Составители: 

Рубрика: 

14
огромная область внерационального, вненаучного, т. е. всего того, что
должно быть предметом гносеологии, но до сих пор выпадало из ее по-
ля зрения, поскольку не соответствовало критериям объективности, на
котором базировалась теория познания.
Преодоление такой неполноты познания осуществляется сегодня
на пути развития новой философской парадигмы, исследования ирра-
ционального опыта, религиозного знания, магии, мистики и т. д. В ос-
нову такого изучения могут быть положены познавательные способно-
сти индивида и типологии его духовного опыта.
Коммуникация, как уже говорилось выше, включает различные
процессы, при помощи которых один человек влияет на другого (на-
пример: речь, письменные тексты, музыку, драматические произведе-
ния, изобразительное искусство и т. д.). Коммуникация – это механизм,
включающий в себя все мыслительные символы, средства их передачи
в пространстве и сохранения во времени, посредством которого обеспе-
чивается существование и развитие человеческих отношений.
Понимание человеком какого-либо символа есть совокупность ре-
акций этого индивида, вызванная воздействием символа.
Участие индивида в процессе языкового общения дает ему воз-
можность осуществить коммуникацию с самим собой (думать) и со сво-
ей социальной группой. Процесс коммуникации служит также основой
формирования групповых норм, т. е. тех средств, посредством которых
осуществляется социальный контроль, распределяются социальные ро-
ли, достигается координация усилий, ожидания приобретают конкрет-
ные черты и происходят общественные процессы.
Люди рождаются в определенных условиях развития культуры,
и одним из важных аспектов этой культуры является установление со-
отношения между знаками и обозначаемыми ими предметами и явле-
ниями, используя которые люди более или менее адекватно отражают
ту или иную ситуацию и общаются.
Коммуникация также понимается как совместное пользование
информацией, которую люди получают в результате общения. Каждый
социум или социальная группа использует информацию, исходя из соб-
ственных потребностей и интересов.
Научить осуществлять коммуникацию сложно. От обучаемого
требуется способность понимать и реагировать на суть сообщения, по-
нимать стремления людей, социальных групп, организаций и обществ.
Человек, находясь в обществе, как правило, склонен к приобретению
взглядов, точек зрения и привычек тех людей, с которыми заинтересо-
ван в общении.
Коммуникативные процессы выполняют в социокультурной среде
ключевую роль, так как именно в ходе коммуникативных процессов

Страницы