Основы теории коммуникации. Моисеева А.П. - 45 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

Вы в них вкладываете. Значение сказанного слова партнер либо расширяет,

либо сужает. Чем абстрактнее понятие, тем многозначнее можно его интер-

претировать. Часто нужно уже в начале разговора разъяснить собеседнику,

что Вы понимаете под тем или иным понятием.

В заключение разговора о вербальной коммуникации можно привести

слова М.Монтеня: «Дар речи – одна из самых удивительных и самых челове-

ческих способностей. Мы настолько привыкли пользоваться этим чудесным

даром природы, что даже не замечаем, насколько он совершенен, сложен

и загадочен. У человека рождается мысль. Чтобы передать ее другому, он

произносит слова. Неудивительно ли, что акустическая волна, рожденная го-

лосом человека, несет в себе все оттенки его мыслей и чувств, достигает слу-

ха другого человека, и тотчас мысли и чувства становятся доступными этому

человеку, он постигает их потаенный смысл и значение.

Но хотя речь и является универсальным средством общения, она при-

обретает значение только при условии включения в систему деятельности,

а включение это обязательно дополняется употреблением других неречевых

знаковых систем.

Вопросы и задания к разделу

«Вербальная коммуникация»

1. Что такое «язык» как средство коммуникации?

2. Назовите основные функции языка.

3. Есть ли различия между понятиями «язык» и «речь».

4. Что такое дискурс?

5. Перечислите виды дискурсов.

6. Какие виды слушания Вы знаете, охарактеризуйте их.

7. Какова важнейшая функция речи?

8. В чем суть «речевой концепции» А. Леонтьева?

Бройнинг Г. Руководство по ведению переговоров. М., 1996.

Монтень М. Опыты. Кн. 3. М-Л., 1960. С. 152.