ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
систематизированное исследование основных свойств конечных абелевых
групп. Рекомендуется следующий план работы.
1 Изучить такие основополагающие понятия теории групп, как группа и
система образующих, подгруппа и смежные классы по подгруппе,
гомоморфизм и нормальная подгруппа (/1/, с. 139-166; /2/, с. 14-27, 28-30, 41-
47).
2 Рассмотреть понятие циклической группы и доказать ее основные
свойства (/1/, с. 143-146, 167-168; /2/, с. 27-30).
3 Исследовать свойства примарных абелевых групп и доказать
основную теорему о конечных абелевых группах (/1/, с. 339-345).
Решить задачи 2, 3, 5, 7, 8 из упр. на стр. 346 в книге /1/, а также задачи
2.3.27, 2.3.31, 2.3.32, 2.3.42, 2.3.44, 8.2.27 (ж,и), 8.2.33, 8.2.38, 8.2.39, 8.2.47,
8.2.60, 8.2.62, 8.2.64, 8.3.7, 8.3.39-8.3.41 из /3/ и задачи 5.2.17, 5.2.21, 5.3.12,
5.3.14-5.3.16 из главы 1 части 1 книги /4/.
Литература, рекомендуемая для изучения темы
1 Кострикин А.И. Введение в алгебру. – М.: Наука, 1977.
2 Каргаполов М.И., Мерзляков Ю.И. Основы теории групп. – М.: Наука,
1972.
3 Куликов Л.Я., Москаленко А.И., Фомин А.А. Сборник задач по
алгебре и теории чисел. – М.: Просвещение, 1993.
4 Сборник задач по алгебре (под ред. Кострикина А.И.). – М.: Наука,
1987.
Тема 32. Копредставления групп
Важную роль в теории групп играет метод задания групп с помощью
систем образующих и определяющих соотношений, который называется также
копредставлением групп. Цель курсовой работы – изучить метод
копредставления групп. Рекомендуется следующий план работы.
1 Изучить такие основополагающие понятия теории групп, как группа и
система образующих, подгруппа и смежные классы по подгруппе,
гомоморфизм и нормальная подгруппа (/1/, с. 139-166; /2/, с. 14-27, 28-30, 41-
47).
2 Рассмотреть понятие свободной группы и доказать универсальное
свойство такой группы (/1/, с. 116-120; /2/, с. 324-326).
3 Разобрать метод задания групп с помощью систем образующих и
определяющих соотношений (/1/, с. 119-120; /2/, с. 326-329).
Разобрать все примеры из указанных выше литературных источников и
решить задачи 13-15 из упр. на стр. 331-332 и задачи 1.5.1, 1.5.5, 1.5.7, 1.5.19-
1.5.26, 1.5.30 из главы 1 части 3 книги /3/.
систематизированное исследование основных свойств конечных абелевых групп. Рекомендуется следующий план работы. 1 Изучить такие основополагающие понятия теории групп, как группа и система образующих, подгруппа и смежные классы по подгруппе, гомоморфизм и нормальная подгруппа (/1/, с. 139-166; /2/, с. 14-27, 28-30, 41- 47). 2 Рассмотреть понятие циклической группы и доказать ее основные свойства (/1/, с. 143-146, 167-168; /2/, с. 27-30). 3 Исследовать свойства примарных абелевых групп и доказать основную теорему о конечных абелевых группах (/1/, с. 339-345). Решить задачи 2, 3, 5, 7, 8 из упр. на стр. 346 в книге /1/, а также задачи 2.3.27, 2.3.31, 2.3.32, 2.3.42, 2.3.44, 8.2.27 (ж,и), 8.2.33, 8.2.38, 8.2.39, 8.2.47, 8.2.60, 8.2.62, 8.2.64, 8.3.7, 8.3.39-8.3.41 из /3/ и задачи 5.2.17, 5.2.21, 5.3.12, 5.3.14-5.3.16 из главы 1 части 1 книги /4/. Литература, рекомендуемая для изучения темы 1 Кострикин А.И. Введение в алгебру. – М.: Наука, 1977. 2 Каргаполов М.И., Мерзляков Ю.И. Основы теории групп. – М.: Наука, 1972. 3 Куликов Л.Я., Москаленко А.И., Фомин А.А. Сборник задач по алгебре и теории чисел. – М.: Просвещение, 1993. 4 Сборник задач по алгебре (под ред. Кострикина А.И.). – М.: Наука, 1987. Тема 32. Копредставления групп Важную роль в теории групп играет метод задания групп с помощью систем образующих и определяющих соотношений, который называется также копредставлением групп. Цель курсовой работы – изучить метод копредставления групп. Рекомендуется следующий план работы. 1 Изучить такие основополагающие понятия теории групп, как группа и система образующих, подгруппа и смежные классы по подгруппе, гомоморфизм и нормальная подгруппа (/1/, с. 139-166; /2/, с. 14-27, 28-30, 41- 47). 2 Рассмотреть понятие свободной группы и доказать универсальное свойство такой группы (/1/, с. 116-120; /2/, с. 324-326). 3 Разобрать метод задания групп с помощью систем образующих и определяющих соотношений (/1/, с. 119-120; /2/, с. 326-329). Разобрать все примеры из указанных выше литературных источников и решить задачи 13-15 из упр. на стр. 331-332 и задачи 1.5.1, 1.5.5, 1.5.7, 1.5.19- 1.5.26, 1.5.30 из главы 1 части 3 книги /3/.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- …
- следующая ›
- последняя »