Средства и методы управления качеством. Молчанова Е.Д. - 10 стр.

      - вещах, используемых вместе, расположенных вместе;             - разработать производственную политику поддержива-
      - располагать согласно частоте использования;              ния и улучшения действий;
      - расположении таким образом, чтобы количество переме-          - записывать действия для отслеживания улучшений;
щений было минимальным;                                               - выявление улучшений в оборудовании;
      - использовании общего инструментария для различных             - изобразить результаты проверки в диаграммах;
работ для того, чтобы уменьшить итоговое количество инстру-           - просмотреть как действия улучшают результаты.
ментов;                                                               - назначайте реалистичные даты и пересматривайте их
      - визуальные дисплеи – ключ к стандартизации;              только если это абсолютно необходимо.
      - сделать месторасположение видимым (расписания, рас-
положение документов, т.д.;                                           4. Порядок работы
      Для эффективного воплощения этого принципа в жизнь              4.1. Организуйте группы численностью до четырех че-
можно использовать устройство для изготовления знаков и эти-     ловек.
кеток.                                                                4.2. В качестве объекта для проведения анализа выбе-
      Шаг 3 – Уборка, проверка, устранение неисправностей.       рите аудиторию, в которой Вы занимаетесь наиболее часто.
Убедиться, что все находится на своих местах. Регулярно и час-   Это может быть читальный зал, Ваше рабочее место дома и т.
то убирать, чтобы в случае, когда вам что-нибудь понадобится,    п.
оно находилось на месте и в рабочем состоянии.                        4.3. Изобразите действующий план размещения обору-
Установить цели и работать на их достижение. В обязанности       дования, мебели выбранного Вами объекта.
каждого      входит     уборка    по     мере    необходимости        4.4. Применяя элементы концепции 5S, наметьте опре-
Ежедневная уборка предотвратит потребность в «генеральной        деленные виды деятельности применительно к выбранному
уборке» территории.                                              объекту.
      Шаг 4 – “Стандартизировать” процесс. Внедрять привычки          4.5. Сформируйте и отобразите новый план объекта с
5S в ежедневную работу с помощью:                                учетом выполнения рекомендаций с применением концепции
      - установления и согласования стандартов, согласно кото-   5S.
рым работает каждый, т.е. документация, хранение оборудова-           4.6. По результатам работы заполните таблицу 5, в кото-
ния, безопасность.                                               рой необходимо указать элементы объекта для рассмотрения,
      - разработать стандарты таким образом, чтобы каждый мог    виды анализа и описание метода улучшения рабочего места.
присоединиться к секции и быстро в ней работать;                 Таблица 5
      - использование визуального контроля;                      № Этап метода      Виды работ по реали- Виды работ по по-
      - сделать фотографию рабочего места после внесения из-     п/п                зации этапа относи- вышению     эффек-
менений для того, чтобы установить новые стандарты.                                 тельно объекта       тивности рабочего
      Шаг 5 – дисциплинированность и ответственность. Это                                                места
                                                                 1         2                  3                    4
один их самых трудных 5S, потому что занимает время, требует
осведомленности, терпимого отношения к другой культуре,
                                                                      5. Требования к отчету.
структуре, поддержку, признание, удовлетворение. Что необхо-
                                                                       Отчет по работе должен содержать:
димо делать:
                                                                      - тему и цель работы;