ВУЗ:
Составители:
Практическая работа № 4
Тема: Формирование модели организации
Цель: Развитие у студентов способностей к самостоятель-
ной работе по формированию модели организации, выявлению и
анализу факторов, влияющих на эффективность ее деятельности.
1. Цели обучения:
В результате выполнения работы студент будет иметь
представление:
- о факторах, влияющих на эффективность деятельности
компании;
- о методах, используемых для формирования модели ор-
ганизации;
иметь навык:
- применения этапов моделирования производственных
циклов при разработке продукции и ее производстве, а также
выработки идей и концепций организации.
2. Требования к методическому обеспечению.
Для успешного выполнения данной работы студенту
необходимо:
- знать материал лекции, освещающей данный вопрос
по дисциплине средства и методы управления качеством;
3. Правила игры
Продукция, не удовлетворяющая требованиям, не выдер-
живает контроля качества и не допускается на рынок.
Для выполнения задания необходимо:
из исходного набора слов требуется создать по возможно-
сти наибольшее количество предложений;
в произведенном слове буквы могут использоваться столь-
ко раз, сколько они встречаются в исходном наборе слов. На-
пример, из исходного слова «высмотрел» можно произвести
слово «смотр», но нельзя «сотовым», так как в исходном слове
только одна буква «о»;
буквы исходного слова могут использоваться во всех сло-
вах составляемого предложения. Например, из исходного
слова можно составить предложение: «Летом лес вырос ело-
вым».
Новое слово нельзя создавать путем изменения грамма-
тической формы слова (падежа, числа и т.д.).
Слова различаются не по написанию, а по значению:
например: «замок» и «замьк»);
Недопустимо использование нелитературных слов (на-
пример, жаргонизмов);
Допускается использование имен собственных;
Предложение должно содержать подлежащее и сказуе-
мое;
Произведенное слово может использоваться только
один раз в течение одного «производственного цикла»;
Допустимое количество слов в предложениях – не менее
3 и не более пяти;
Предложение необязательно должно нести смысловую
нагрузку (например допустима фраза: «дом вышел из бере-
гов»).
Задание
Вы – маленькая фирма, «производящая» слова и упако-
вывающая их в осмысленные предложения. Исследования
рынка показали, что спросом пользуются предложения из 3-6
слов, таким образом, «упаковка, продажа и доставка» должны
быть ориентированы на предложения из 3-6 слов.
Данная отрасль характеризуется сильной конкуренцией.
Несколько новых фирм только что вышли на расширяющийся
рынок. Так как сырье, технология и цены стандартны для
всей отрасли, ваша конкурентоспособность зависит от двух
факторов:
- объема производства;
- качества продукции.
Таким образом, основная задача подгруппы – создать
организацию так, чтобы она работала максимально эффек-
тивно в течение 10-минутных производственных циклов. Ме-
жду циклами у вас будет возможность реорганизации.
Практическая работа № 4 вах составляемого предложения. Например, из исходного слова можно составить предложение: «Летом лес вырос ело- Тема: Формирование модели организации вым». Цель: Развитие у студентов способностей к самостоятель- Новое слово нельзя создавать путем изменения грамма- ной работе по формированию модели организации, выявлению и тической формы слова (падежа, числа и т.д.). анализу факторов, влияющих на эффективность ее деятельности. Слова различаются не по написанию, а по значению: 1. Цели обучения: например: «замок» и «замьк»); В результате выполнения работы студент будет иметь Недопустимо использование нелитературных слов (на- представление: пример, жаргонизмов); - о факторах, влияющих на эффективность деятельности Допускается использование имен собственных; компании; Предложение должно содержать подлежащее и сказуе- - о методах, используемых для формирования модели ор- мое; ганизации; Произведенное слово может использоваться только иметь навык: один раз в течение одного «производственного цикла»; - применения этапов моделирования производственных Допустимое количество слов в предложениях – не менее циклов при разработке продукции и ее производстве, а также 3 и не более пяти; выработки идей и концепций организации. Предложение необязательно должно нести смысловую нагрузку (например допустима фраза: «дом вышел из бере- 2. Требования к методическому обеспечению. гов»). Для успешного выполнения данной работы студенту Задание необходимо: Вы – маленькая фирма, «производящая» слова и упако- - знать материал лекции, освещающей данный вопрос вывающая их в осмысленные предложения. Исследования по дисциплине средства и методы управления качеством; рынка показали, что спросом пользуются предложения из 3-6 слов, таким образом, «упаковка, продажа и доставка» должны 3. Правила игры быть ориентированы на предложения из 3-6 слов. Продукция, не удовлетворяющая требованиям, не выдер- Данная отрасль характеризуется сильной конкуренцией. живает контроля качества и не допускается на рынок. Несколько новых фирм только что вышли на расширяющийся Для выполнения задания необходимо: рынок. Так как сырье, технология и цены стандартны для из исходного набора слов требуется создать по возможно- всей отрасли, ваша конкурентоспособность зависит от двух сти наибольшее количество предложений; факторов: в произведенном слове буквы могут использоваться столь- - объема производства; ко раз, сколько они встречаются в исходном наборе слов. На- - качества продукции. пример, из исходного слова «высмотрел» можно произвести Таким образом, основная задача подгруппы – создать слово «смотр», но нельзя «сотовым», так как в исходном слове организацию так, чтобы она работала максимально эффек- только одна буква «о»; тивно в течение 10-минутных производственных циклов. Ме- буквы исходного слова могут использоваться во всех сло- жду циклами у вас будет возможность реорганизации.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- …
- следующая ›
- последняя »