ВУЗ:
Рубрика:
15
˗ повышение уровня воспитания и культуры;
Работодатели предъявляют к выпускнику вуза следующие
требования
10
:
˗ высокая эффективность деятельности специалиста,
основанная на сформированных профессиональных компетенциях,
инициативности, организаторских и исследовательских
способностях, трудолюбии и т.д.;
˗ высокая работоспособность, основанная на физической
выносливости и здоровом образе жизни.
Применительно к специалисту следует выделить такие
основные признаки его конкурентоспособности, как
11
:
1. Владение методологией, теорией, методикой, практикой
необходимых и достаточных знаний для успешной работы в данной
и смежных отраслях.
2. Наличие знаний, умений, навыков, опыта деятельности,
позволяющих самостоятельно и ответственно принимать
обоснованные и эффективные решения.
3. Готовность осваивать и использовать наиболее эффективные
интеллектуальные стратегии, умение наблюдать и анализировать
процессы, интерпретировать результаты, необходимые для
выполнения производственных функций.
4. Коммуникативные способности: умение работать в
коллективе, приспосабливаться к изменениям жизненных условий.
5. Развитие творческого потенциала личности, наличие
жизненных ресурсов, обеспечивающих готовность к саморазвитию,
самовыражению.
10
Федина Л.А. Новые информационные технологии обучения как фактор повышения качества подготовки
студентов в вузе // Автореф. дис… к.пед.н. – М., 2007.
11
Анисимов А.Л. Комплексное управление образовательными услугами вузов // Автореф. дис… к.э.н. –
Екатеринбург, 2004.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- …
- следующая ›
- последняя »