ВУЗ:
Рубрика:
18
производственная деятельность), путем организации коммерческих
инжиниринговых, консалтинговых, испытательных структур. Цель
этих структур не только получение дохода, но и вовлечение в эту
деятельность студентов для формирования реальных навыков
предпринимательской деятельности.
Усиление практической подготовки специалистов, освоение в
процессе обучения специфики будущего места работы позволили
сократить срок адаптации работы молодых специалистов после
окончания вуза. Ориентация на конкретное производство как место
будущей работы усилит заинтересованность студентов в
выполнении реальных дипломных проектов и работ, в том числе по
заказам предприятия. Отрабатываемая в вузе система управления
качеством подготовки специалистов с учетом требований
работодателей – потребителей «продукции» университета позволяет
оперативно реагировать на изменения требований рынка труда и
готовить специалистов, в частности для сферы труда, создаваемой
малым и средним бизнесом.
Таким образом, в настоящее время признается, что только в
том случае, когда обучаемый рассматривается как личность, а
учебный процесс направлен на формирование этой личности,
создаются условия для развития мыслительных, творческих
способностей, умения принимать оптимальные решения в
нестандартных ситуациях, формируются мотивации для
достижения поставленных целей. И, конечно же, инновационное
образование может дать только то высшее учебное заведение,
преподаватели и сотрудники которого сами активно занимаются
инновационной деятельностью.
Согласно принципу ориентации на потребителя, важным и
необходимым элементом в управлении качеством образования
являются требования всех заинтересованных сторон, в том числе
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- …
- следующая ›
- последняя »
