Мониторинг студентов и выпускников вуза как инструмент системы управления востребованностью молодых специалистов на рынке труда. - 24 стр.

UptoLike

Рубрика:

относительно реальной деятельности управленца подходу. Цель

этого метода - научить слушателей анализировать информацию,

выявлять ключевые проблемы, выбирать альтернативные пути

решения, оценивать их, находить оптимальный вариант и

формулировать программы действий.

Значимость этого метода для формирования специальной,

методической и коммуникативной компетенции у слушателей

заключается:

- в установлении межпредметных связей;

- аналитическом и системном мышлении;

- оценке альтернатив;

- презентации результатов проведенного анализа;

- оценке последствий, связанных с принятием решений;

- освоении коммуникативных навыков и навыков работы в

команде

Ряд активных методов обучения получил общее название

«деловые игры». Этот метод представляет собой в комплексе

ролевую игру с различными, зачастую противоположными

интересами ее участников и необходимостью принятия какого-либо

решения по окончании или в ходе игры. Ролевые игры помогают

формировать такие важные ключевые квалификации

руководителей, как коммуникативные способности, толерантность,

умение работать в малых группах, самостоятельность мышления и

т.д. От преподавателя требуется большая предварительная

методическая подготовка при проведении ролевых игр, умение

прогнозировать результаты и делать соответствующие выводы.

Еще одним методом обучения в настоящее время является

тьютерская поддержка, призванная помочь каждому студенту в

Корнеева Л.И. Современные интерактивные методы обучения в системе повышения квалификации

руководящих кадров в Германии: зарубежный опыт // Университетское управление: практика и анализ. 2004.

№4.