ВУЗ:
Рубрика:
62
федерации по вопросам интеграции в образовании и науки»
41
,
федеральный закон от 01.12.2007 № 309-ФЗ «О внесении изменений
в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части
изменения понятия и структуры государственного образовательного
стандарта»
42
, Постановление Правительства Российской Федерации
«Об утверждении Типового положения об образовательном
учреждении высшего профессионального образования (высшем
учебном заведении)»
43
, новые редакции уточняют содержание
бюджетного кодекса, реализуются национальные проекты в рамках
поддержки инновационных вузов, вышел Указ Президента
Российской Федерации от 07.05.2008 № 716 «О федеральных
университетах».
Однако многое еще предстоит сделать, особенно в части
реализации компетентностного подхода в высшем образовании.
Специфика возникшей в высшей школе ситуации заключается в
том, что известно: какой именно результат от нее требуется, но
проблема состоит в том: как его получить? В настоящее время
прописаны и апробированы практически все элементы,
позволяющие совершенствовать деятельность вуза: системы
качества, системы мониторинга, механизмы и технологии проектно-
процессного подхода, инновационной деятельности и т.д. Тем не
менее, это пока не приблизило высшую школу к цели –
формированию эффективной целостной системы реализации
компетентностного подхода. Одним из этапов на пути достижения
данной цели должна стать разработка и внедрение
компетентностно-ориентированного управления в вузе,
позволяющего создавать «благоприятные» условия для реализации
компетентностного подхода, ориентированного на индивидуальные
41
«Собрание законодательства РФ», 03.12.2007, № 49, ст. 6069.
42
«Собрание законодательства РФ», 03.12.2007, № 49, ст. 6070.
43
Постановление Правительства Российской Федерации от 14 февраля 2008 г. № 71.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- …
- следующая ›
- последняя »
