Образовательные информационные технологии. Часть 1. Обучение. Морев И.А. - 108 стр.

Заинтересовать, рассмешить, создать комфортную обстановку, похвалить за малейшие
 успехи, дать ощущение легкости, сделать минимальной ступеньку перехода от незнания
  к знанию, использовать эффект узнаваемости – наша, увы, далекая цель. Здесь нам сле-
                       дует учиться, учиться и учиться у создателей компьютерных игр
                                                                    Л.Я. БОРЕВСКИЙ
Близко к понятию «интерфейс» примыкает понятие «интерактив» (от англ. – interactiv -
взаимодействие). Под интерактивом понимают либо заранее запрограммированный на все
случаи жизни план общения пользователя с компьютером; либо – сам процесс общения
пользователя с компьютером. Интерактивный режим работы пользователя с компьютером
означает поочередные действия и «высказывания»:
   •   подсказывающие пользователю дальнейшие направления работы;
   •   направляющие      последующие    и     корректирующие   предыдущие     действия
       компьютера.
Организуют интерактив с помощью следующих средств:
   •   экранное меню, где выбираются дальнейшие действия ПК из готовых списков;
   •   объектное меню, где с помощью устройств-манипуляторов выбирается
       (передвигается, вращается) объект, мнемонически указывающий компьютеру
       дальнейшие действия;
   •   меню манипуляторов («мыши», джойстика); используется для получения
       комментариев и подсказок от компьютера относительно тех объектов, которые
       указывает манипулятор;
   •   гипертекст, где, путем указания ключевых слов, совершаются переходы между
       сегментами информации и подаются команды компьютеру;
   •   символьная строка, где с клавиатуры задаются числа, ключи и команды;
   •   голосовое управление компьютером с использованием средств распознавания речи;
   •   обратная голосовая    реакция,   поощряющая     и   корректирующая     действия
       пользователя.
Именно наличие интерактивного общения отличает электронные учебные пособия и базы
данных от книг. Некоторые интерактивные элементы присутствуют почти в любом про-
граммном комплексе или учебном пособии:
   •   системы навигации;
   •   системы помощи и справки;
   •   системы поиска.
Они давно стали стандартными, и создание их не является проблемой для программистов.
                                                      - Маша, пойдешь за меня замуж?
                                                                                 - Да!
                                        - Я должен подумать над твоим предложением.
                                                                    Андрей КНЫШЕВ
Организация эффективного интерактива – одна из главных задач сценариста. Скажем так:
   •   идея сценария – 25% дела;
   •   организация интерактива – 25% дела;
   •   программирование (создание программной оболочки и интерфейса) – 25% дела;

                                            108