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2. Kollegen:
Erfolgreiche Schulen zeichnen sich durch ihre enge Zusammenarbeit
aus. Diese Schulen haben den groЯen Vorteil, daЯ die berufliche
Verbesserung in einer Umgebung vonstatten geht (3), in der sich Menschen
gegenseitig Unterstьtzung und Sicherheit bieten. Die Lehrer kцnnen aber
miteinander ьber ihre Probleme sprechen, sie haben Kollegen, die ihnen
mit Rat und Tat zur Seite stehen.
3. Forschungsergebnisse:
Die Forschungsergebnisse in der Literatur, die Kenntnisse und
Erfahrungen anderer Personen im Bildungsbereich kцnnen und sollen dazu
genutzt werden, den ProzeЯ der beruflichen Entwicklung zu bereichern
und zu stimulieren. Es ist jedoch wichtig, daЯ Forschungsergebnisse
zusдtzlich zur persцnlichen Entwicklung und nicht als deren Ersatz eingesetzt
werden. Wir dьrfen das Umfeld nicht vergessen, in dem sich die Schule
befindet. Es wдre naiv, die Interessen, Sorgen und Ansprьche der
Gesellschaft zu ignorieren. Es wird versucht, das Verhдltnis zwischen
Umfeld und Schule zu verbessern, um das Verstдndnis hinsichtlich der
gemeinsamen Ziele zu fцrdern.
Hilfsmittel in dieser Frage in Form von Materialien und Personen
sind begrenzende Faktoren.
Viele Lehrer sind ьberzeugt, daЯ die Anteilnahme der Lehrer, ihre
emotionale Unterstьtzung wesentlich zur Qualitдt der Erziehung beitragen.
Texterlдuterungen:
1. sensorisch - сенсорный
2. temporдr - временный
3. vonstatten gehen - происходить, протекать
Fragen zum Text:
1. Warum mьssen die Lehrer ihre Kinder gut kennen?
2. Welche Erfahrungen, Fдhigkeiten, Kenntnisse, Interessen und
Einstellungen ihrer Kinder mьssen die Lehrer berьcksichtigen?
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2. Kollegen: Erfolgreiche Schulen zeichnen sich durch ihre enge Zusammenarbeit aus. Diese Schulen haben den groЯen Vorteil, daЯ die berufliche Verbesserung in einer Umgebung vonstatten geht (3), in der sich Menschen gegenseitig Unterstьtzung und Sicherheit bieten. Die Lehrer kцnnen aber miteinander ьber ihre Probleme sprechen, sie haben Kollegen, die ihnen mit Rat und Tat zur Seite stehen. 3. Forschungsergebnisse: Die Forschungsergebnisse in der Literatur, die Kenntnisse und Erfahrungen anderer Personen im Bildungsbereich kцnnen und sollen dazu genutzt werden, den ProzeЯ der beruflichen Entwicklung zu bereichern und zu stimulieren. Es ist jedoch wichtig, daЯ Forschungsergebnisse zusдtzlich zur persцnlichen Entwicklung und nicht als deren Ersatz eingesetzt werden. Wir dьrfen das Umfeld nicht vergessen, in dem sich die Schule befindet. Es wдre naiv, die Interessen, Sorgen und Ansprьche der Gesellschaft zu ignorieren. Es wird versucht, das Verhдltnis zwischen Umfeld und Schule zu verbessern, um das Verstдndnis hinsichtlich der gemeinsamen Ziele zu fцrdern. Hilfsmittel in dieser Frage in Form von Materialien und Personen sind begrenzende Faktoren. Viele Lehrer sind ьberzeugt, daЯ die Anteilnahme der Lehrer, ihre emotionale Unterstьtzung wesentlich zur Qualitдt der Erziehung beitragen. Texterlдuterungen: 1. sensorisch - сенсорный 2. temporдr - временный 3. vonstatten gehen - происходить, протекать Fragen zum Text: 1. Warum mьssen die Lehrer ihre Kinder gut kennen? 2. Welche Erfahrungen, Fдhigkeiten, Kenntnisse, Interessen und Einstellungen ihrer Kinder mьssen die Lehrer berьcksichtigen? 46 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com
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