Немецкий язык. Мормуль Т.В. - 81 стр.

    8. die Absprache – договоренность

                             Fragen zum Text:
    1. Ist die Beziehung zwischen Kindern und Lehrern in der Schule von
    groЯer Bedeutung?
    2. Was bestimmt ihre tдgliche Zusammenarbeit?
    3. Kцnnen die Kinder die berufliche Kompetenz ihrer Lehrer einschдtzen?
    4. Was hilft den Lehrern gute Disziplin in der Klasse zu halten?
    5. Worum handelt es sich bei der Wertschдtzung des Schьlers?
    6. Welche Lehrer achten die Schьler?
    7. Wie haben die Lehrer die Schьler in der Vergangenheit verstanden?
    8. Was hat man jetzt erkannt?




                                   Text 20.

                         Kind-Lehrer-Beziehung
         Was gehцrt zum Aufbau einer guten Schьler-Lehrer Beziehung? Vier
    Bereiche mьssen dabei hervorgehoben werden:
         1. Organisation der Klasse.
         2. Zielsetzungen.
         3. Verhalten der Lehrer.
         4. Geeignete Richtlinien.
         Organisation der Klasse
         Die Lehrer mьssen alles daransetzen, um die Klasse zu einem
    angenehmen Ort fьr die Schьler zu machen. Das heiЯt, sie mьssen Inhalt
    und Prдsentation des Unterrichts ьberprьfen,Gruppen einteilen und fьr ein
    freundliches Verhalten (1) sorgen.
         Zielsetzungen
         Es ist wichtig, daЯ die Schьler den Sinn der Lehrьbungen verstehen.
    Die Kinder mьssen sich auch ьber die kurz - und langfristigen Ziele der
                                                                          81



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