Немецкий язык. Мормуль Т.В. - 85 стр.

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Es ist immer ein Vergnьgen eine Klasse zu besuchen, in der die Schьler
eifrig arbeiten, wo jeder weiЯ, was er und wann er etwas zu machen hat,
wo der Lehrer locker zwischen den Reihen umhergeht und den Schьlern,
wenn notwendig, bei der Arbeit hilft, wo eine positive und ansprechende
Atmosphдre fьr die Schьler herrscht. In diesen Klassen ist das Unterrichten
und das Lernen sowohl цkonomisch als auch wirksam. Eine gute
Organisation ist unbedingt notwendig, damit die Lehrer optimal unterrichten
und die Schьler am besten lernen kцnnen.
Vor Beginn des Schuljahres, muЯ der Lehrer darьber nachdenken,
wie er die Klasse arrangieren (1) will: Sitzordnung, Lehrertisch,
Bьcherregale Spielbereich, Ablageplдtze usw. Er muЯ sich auch
entscheiden, wie die Wдnde genutzt werden sollen; Bereiche fьr
schriftliche Arbeiten der Schьler, fьr Zeichnungen, Gedichte oder Lieder,
fь r Anschauungsmaterial in den verschiedenen Fдchern, fьr
Klassenregeln usw.
Nach der rдumlichen Einteilung muЯ sich der Lehrer ьberlegen, wie
die Schьler innerhalb der Klasse und der Schule agieren (2) dьrfen. Wann
sie z. B. von ihren Plдtzen aufstehen dьrfen, um sich ein Buch zu holen, um
in eine andere Klasse zu gehen. Je klarer diese MaЯnahmen fьr die Schьler
definiert sind, desto weniger Stцrungen wird es in der Klasse geben und
desto ruhiger wird der Tag ablaufen.
Am Beginn des Schuljahres muЯ der Lehrer die MaЯnahmen den
Schьlern erklдren. Je jьnger die Schьler sind, desto lдnger wird es auch
dauern, bis sie sie verstehen.
Die ausgewдhlten Regeln hдngen auch vom Alter der Schьler ab. In
der ersten Klasse kann es die Regel geben, daЯ die Schьler zuerst ihre
Hand heben, bevor sie sprechen oder daЯ sie ihren Tisch am Ende des
Unterrichts aufrдumen mьssen.
Дlteren Schьlern kann aufgetragen werden, daЯ sie die Meinung
ihrer Mitschьler anhцren und ihren Arbeitsbereich einmal pro Woche in
Ordnung bringen mьssen. Diese Regeln kцnnen von den Schьlern zusammen
mit dem Lehrer festgelegt werden, wenn es ihr Alter erlaubt. Eine Liste
mit den aufgestellten Regeln muЯ dann, sichtbar fьr alle, an der Wand
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           Es ist immer ein Vergnьgen eine Klasse zu besuchen, in der die Schьler
    eifrig arbeiten, wo jeder weiЯ, was er und wann er etwas zu machen hat,
    wo der Lehrer locker zwischen den Reihen umhergeht und den Schьlern,
    wenn notwendig, bei der Arbeit hilft, wo eine positive und ansprechende
    Atmosphдre fьr die Schьler herrscht. In diesen Klassen ist das Unterrichten
    und das Lernen sowohl цkonomisch als auch wirksam. Eine gute
    Organisation ist unbedingt notwendig, damit die Lehrer optimal unterrichten
    und die Schьler am besten lernen kцnnen.
           Vor Beginn des Schuljahres, muЯ der Lehrer darьber nachdenken,
    wie er die Klasse arrangieren (1) will: Sitzordnung, Lehrertisch,
    Bьcherregale Spielbereich, Ablageplдtze usw. Er muЯ sich auch
    entscheiden, wie die Wдnde genutzt werden sollen; Ber eiche fьr
    schriftliche Arbeiten der Schьler, fьr Zeichnungen, Gedichte oder Lieder,
    fьr Anschauungsmater ial in den ver schiedenen Fдcher n, fьr
    Klassenregeln usw.
           Nach der rдumlichen Einteilung muЯ sich der Lehrer ьberlegen, wie
    die Schьler innerhalb der Klasse und der Schule agieren (2) dьrfen. Wann
    sie z. B. von ihren Plдtzen aufstehen dьrfen, um sich ein Buch zu holen, um
    in eine andere Klasse zu gehen. Je klarer diese MaЯnahmen fьr die Schьler
    definiert sind, desto weniger Stцrungen wird es in der Klasse geben und
    desto ruhiger wird der Tag ablaufen.
           Am Beginn des Schuljahres muЯ der Lehrer die MaЯnahmen den
    Schьlern erklдren. Je jьnger die Schьler sind, desto lдnger wird es auch
    dauern, bis sie sie verstehen.
           Die ausgewдhlten Regeln hдngen auch vom Alter der Schьler ab. In
    der ersten Klasse kann es die Regel geben, daЯ die Schьler zuerst ihre
    Hand heben, bevor sie sprechen oder daЯ sie ihren Tisch am Ende des
    Unterrichts aufrдumen mьssen.
            Дlteren Schьlern kann aufgetragen werden, daЯ sie die Meinung
    ihrer Mitschьler anhцren und ihren Arbeitsbereich einmal pro Woche in
    Ordnung bringen mьssen. Diese Regeln kцnnen von den Schьlern zusammen
    mit dem Lehrer festgelegt werden, wenn es ihr Alter erlaubt. Eine Liste
    mit den aufgestellten Regeln muЯ dann, sichtbar fьr alle, an der Wand

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