Введение в специальность. Муратова Е.И - 6 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ТГТУ | Тамбов

Составители: 

Рубрика: 

Профориентация представляет собой систему мероприятий, направленную на выявление личност-
ных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном
выборе профессии, наиболее соответствующей его индивидуальным возможностям [17].
Профессиональный отбор – это система мероприятий, позволяющих выявить людей, которые по
своим индивидуальным личностным свойствам наиболее пригодны к обучению и дальнейшей профес-
сиональной деятельности по определенной специальности. Профессиональная пригодность оценивается
по медицинским показаниям, по данным образовательного ценза, по результатам психологических тес-
тов [10].
В процессе профотбора можно выделить несколько этапов [17]. Первый заключается в психологи-
ческом изучении профессии с целью выявления требований к специалисту и обобщения этих требова-
ний в профессиограмме. Второй этап отбора включает выбор психодиагностических методов исследо-
вания, в том числе тестов, характеризующих психические процессы и профессиональные действия, в
отношении которых оценивается профессиональная пригодность. Следующий этап отбора предполагает
психологический прогноз успешности обучения и последующей деятельности на основе сопоставления
сведений о требованиях, предъявляемых к специалисту, и полученных прогностических данных. Оце-
нивая профессиональную пригодность, обычно ориентируются на поиск лиц с высоким уровнем разви-
тия профессионально значимых качеств (подход по максимуму), однако порой более эффективным яв-
ляется выявление и устранение лиц с низкими показателями (подход по минимуму). При этом невысо-
кие результаты, показанные кандидатом при отборе для одной группы специальностей, не исключают
успешное прохождение им отбора для других специальностей.
В качестве примера приведем тест на испытание оперативного мышления. Необходимо оценить и
просуммировать показания нескольких групп стрелочных приборов с учетом знака и цены деления по
указанным схемам маршрутов (всего их 5) за возможно более короткое время. Заметьте, сколько секунд
Вы затратили на выполнение всего задания. Подсчитайте количество правильных ответов и рассчитайте
коэффициент 10000)/( THК = , где Н – количество правильных ответов, Т – время выполнения теста. Если
К >190 – отлично; 181…190 – хорошо, 171…180 – удовлетворительно, 161…170 – плохо.
Рис. 1 Задание на проверку оперативного мышления
Использование методик профотбора позволяет снизить отсев при профессиональном обучении на
30…40 %, уменьшить стоимость подготовки специалистов и сократить аварийность на производстве
[8]. В основе таких методик лежат теории профессионального развития и выбора профессиональных
предпочтений личности.
1.3Этапы профессионального становления личности

Страницы