Теория и методика экологического образования детей. Мусатова Л.Я. - 30 стр.

2.4. Методика использования различных видов игр в работе с детьми младших
групп
3.Заключение
4.Список используемой литературы
                                  Литература
1.Бондаренко А.К. Словесные дидактические игры в детском саду [Текст]/
А.К.Бондаренко – М., 1974
2. Горшкова Л. Игры с песком и водой [Текст] /Л.Горшкова //Дошкольное вос-
питание, 1989 - №6
3. Дрязгунова В. А. Дидактические игры для ознакомления дошкольников с рас-
тениями [Текст] / В.А.Дрязгунова - М., 1981
4.   Зебзеева В.А. О формах и методах экологического образования [Текст]
В.А.Зебзеева // Дошкольное воспитание, 1998, №7
5. Как знакомить дошкольников с природой [Текст]; под ред. Саморуковой П.
Г. - М.,1983
6. Мир природы и ребенок //Методика экологического воспитания дошкольни-
ков [Текст]; под ред. Маневцовой Л.М., Саморуковой П. Г. -СПб.,1998
7. Молодова Л. П. Игровые экологические занятия с детьми [Текст]
Л.П.Молодова - Минск, 1996
8. Николаева С.Н. Теория и методика экологического образования детей [Текст]:
Учебное пособие для студентов высших пед. учебн. заведений /С.Н.Николаева –
М.: «Академия», 2002.
9. Николаева С.Н. Игра и экологическое воспитание [Текст]/ С.Н.Николаева
//Дошкольное воспитание, 1994 - №12
10. Николаева С. Н. Место игры в экологическом воспитании дошкольников
[Текст] / С.Н.Николаева - М., 1996
11. Новые информационные технологии в дошкольном образовании [Текст];
/под ред. Горвиц Ю. М. и др. - М.,1998
12. Рыжова Н.А.Экологическое образование в детском саду [Текст] Н.А.Рыжова
– М.: Изд. дом «Карапуз», 2001.

                                                                          30