Теория и методика экологического образования детей. Мусатова Л.Я. - 33 стр.

UptoLike

Составители: 

33
3. Использование малых форм фольклора в экологическом воспитании де-
тей младшего дошкольного возраста
4.Заключение
5.Список используемой литературы
Литература
1. Алексеева, М.М., Яшина, В.И. Методика развития речи и обучения
родному языку дошкольников: [Текст]/ М.М.Алексеева, В.И.Яшина: Учебное
пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведе-
ний. 2-е изд., испр. - М.: Изд. центр «Академия», 1998. - 400с.
2. Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и дет-
ский фольклор. [Текст]/ В.П.Аникин: Пособие для учителя. Государственное
учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, М. 1957.
3. Виноградова, Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознаком-
ления с природой
. [Текст]/ Н.Ф.Виноградова: Пособие для воспитателя дет-
ского саду. - М.: «Просвещение», 1978.
4. Воронкевич, О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный
план работы по формированию экологической культуры у детей дошколь-
ного возраста. [Текст]/ О.А.Воронкевич - СПб: «Детство - Пресс»; 2001( Биб-
лиотека программы «Детство»).
5. Гавриш, Н. Использование малых фольклорных форм. [
Текст]/
Н.Гавриш // Дошкольное воспитание, 1995. - .С. 16-20.
6. Гурович, Л.М. Ребенок и книга: [Текст]/ Л.М.Гурович и др.: Пособие
для воспитателя детского сада (Л.М.Гурович, Л.Б. Береговая, В.И. Логинова;
Под ред. В.И. Логиновой). - Изд. 2-е. - СПб.: Изд-во «Акцидент», 1996. - 128 с.
- (Библиотека программы «Детство»).
7.
Илларионова, Ю.Г. Учите детей отгадывать загадки. [Текст]/
Ю.Г.Илларионова: Пособие для воспитателя детского сада. М.: «Просвеще-
ние», 1976.-160 с.
3. Использование малых форм фольклора в экологическом воспитании де-
тей младшего дошкольного возраста
4.Заключение
5.Список используемой литературы

                                 Литература
1.    Алексеева, М.М., Яшина, В.И. Методика развития речи и обучения
родному языку дошкольников: [Текст]/ М.М.Алексеева, В.И.Яшина: Учебное
пособие для студентов высших и средних педагогических учебных заведе-
ний. 2-е изд., испр. - М.: Изд. центр «Академия», 1998. - 400с.
2.    Аникин, В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и дет-
ский фольклор. [Текст]/ В.П.Аникин: Пособие для учителя. Государственное
учебно-педагогическое изд-во Министерства просвещения РСФСР, М. 1957.
3.    Виноградова, Н.Ф. Умственное воспитание детей в процессе ознаком-
ления с природой. [Текст]/ Н.Ф.Виноградова: Пособие для воспитателя дет-
ского саду. - М.: «Просвещение», 1978.
4.    Воронкевич, О.А. Добро пожаловать в экологию! Перспективный
план работы по формированию экологической культуры у детей дошколь-
ного возраста. [Текст]/ О.А.Воронкевич     - СПб: «Детство - Пресс»; 2001( Биб-
лиотека программы «Детство»).
5.    Гавриш, Н. Использование        малых     фольклорных       форм. [Текст]/
Н.Гавриш // Дошкольное воспитание, 1995. - № .С. 16-20.
6.    Гурович, Л.М. Ребенок и книга: [Текст]/ Л.М.Гурович и др.: Пособие
для воспитателя детского сада (Л.М.Гурович, Л.Б. Береговая, В.И. Логинова;
Под ред. В.И. Логиновой). - Изд. 2-е. - СПб.: Изд-во «Акцидент», 1996. - 128 с.
- (Библиотека программы «Детство»).
7.    Илларионова,     Ю.Г. Учите      детей    отгадывать    загадки. [Текст]/
Ю.Г.Илларионова: Пособие для воспитателя детского сада. М.: «Просвеще-
ние», 1976.-160 с.




                                                                              33