Составители:
32
3. Как можно более кратко излагать информацию по обсуждаемому во-
просу.
Деловой разговор
- двустороннее общение, а не монолог, поэтому не-
обходимо диалогизировать беседу с помощью вопросов, которые прямо или
косвенно приглашают собеседника высказывать своё отношение к изложен-
ной информации. Вопросы направляют беседу в нужное русло, активизируют
собеседника. Умение задавать вопросы становится ключевым инструментом
для быстрого и точного получения информации.
В процессе беседы используются
различные виды вопросов.
По степени вариативности ответа вопросы делятся на закрытые и от-
крытые. Закрытые вопросы
. Это вопросы, на которые нет вариантов ответа.
Например: «Сколько Вам лет, где проживаете, какую школу закончили?»
Вопросы с частицей «ли» предполагают краткие ответы: да-нет. Например:
«нравится ли Вам ваша работа?». Часто закрытые вопросы ориентируются
на положительный ответ. А вопросы, типа: «разве Вы не хотите..., Вы ведь
не думаете, что
..., Не правда ли....» - склоняют того, кого спрашивают, к от-
рицательному ответу. Если в беседе вы хотите избежать наведения на поло-
жительный или отрицательный ответ, надо использовать альтернативные во-
просы. Например: «Как Вы считаете, соответствует или нет подготовка вы-
пускников вузов требованиям современной жизни?»
Открытые вопросы
. Это структурированные вопросы, которые предпо-
лагают большую свободу в выборе ответа. Они начинаются со слов: «что,
как, зачем, почему?». Например: «Что Вы чувствуете при виде этого челове-
ка? Каковы Ваши цели? По каким причинам Вы хотите уйти из организа-
ции?». Такие вопросы используются для прояснения сложной ситуации, ли-
бо для
того, чтобы понять отношение человека к предмету беседы.
Вопросы могут основываться на реальных фактах или на мнениях.
Информационные вопросы
- вопросы о фактах, о том, что уже реально осу-
ществилось. Например: «Что является предметом вашего исследования?»
3. Как можно более кратко излагать информацию по обсуждаемому во- просу. Деловой разговор - двустороннее общение, а не монолог, поэтому не- обходимо диалогизировать беседу с помощью вопросов, которые прямо или косвенно приглашают собеседника высказывать своё отношение к изложен- ной информации. Вопросы направляют беседу в нужное русло, активизируют собеседника. Умение задавать вопросы становится ключевым инструментом для быстрого и точного получения информации. В процессе беседы используются различные виды вопросов. По степени вариативности ответа вопросы делятся на закрытые и от- крытые. Закрытые вопросы. Это вопросы, на которые нет вариантов ответа. Например: «Сколько Вам лет, где проживаете, какую школу закончили?» Вопросы с частицей «ли» предполагают краткие ответы: да-нет. Например: «нравится ли Вам ваша работа?». Часто закрытые вопросы ориентируются на положительный ответ. А вопросы, типа: «разве Вы не хотите..., Вы ведь не думаете, что..., Не правда ли....» - склоняют того, кого спрашивают, к от- рицательному ответу. Если в беседе вы хотите избежать наведения на поло- жительный или отрицательный ответ, надо использовать альтернативные во- просы. Например: «Как Вы считаете, соответствует или нет подготовка вы- пускников вузов требованиям современной жизни?» Открытые вопросы. Это структурированные вопросы, которые предпо- лагают большую свободу в выборе ответа. Они начинаются со слов: «что, как, зачем, почему?». Например: «Что Вы чувствуете при виде этого челове- ка? Каковы Ваши цели? По каким причинам Вы хотите уйти из организа- ции?». Такие вопросы используются для прояснения сложной ситуации, ли- бо для того, чтобы понять отношение человека к предмету беседы. Вопросы могут основываться на реальных фактах или на мнениях. Информационные вопросы - вопросы о фактах, о том, что уже реально осу- ществилось. Например: «Что является предметом вашего исследования?» 32
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- …
- следующая ›
- последняя »