Составители:
34
5. Зеркальные вопросы. Они построены на полном повторении ответа
собеседника или только ключевых слов его ответа. Например: «Я правильно
понял, что Вы...(далее повторение того, что сказал собеседник)». Или: « Вы
сказали, что...(повторение), почему Вы так решили?». Эти вопросы помога-
ют установлению контакта, собеседник понимает, что его слышат, а значит, и
понимают. К
тому же, слыша свои слова со стороны, человек критически их
оценивает, уточняет свои мысли.
6. Косвенные вопросы
. Их используют, если есть опасение, что от пря-
мого ответа собеседник уйдёт. Можно спросить не о его мнении, а о том, что
думают об этом его коллеги: как ваши коллеги оценивают переход на 12-
летнее школьное образование? Формулируя чужое мнение, человек или со-
глашается с ним или нет, тем самым выражая
своё мнение.
7. Эстафетные вопросы.
Задаются для поддержания диалога, чтобы пе-
реход от одной темы к другой был логичным. Стоятся они так: последние
слова предложения становятся началом нового вопроса.
8. Закрепляющие вопросы
. Они важны в психологическом плане, т.к.
выражают уважительное отношение к собеседнику: в них вы ещё раз уточ-
няете содержание достигнутых договорённостей. Например: « Смог ли я убе-
дить Вас в том, что...». Или: итак: «Сможете ли Вы сделать это в среду?».
Вопросы для самопроверки
1. Каковы цели деловой беседы?
2.
На каких принципах строится деловая беседа?
3. Почему надо диалогизировать деловой разговор?
4. Какие существуют виды вопросов?
5. В чем особенность закрытых вопросов
6. Для чего существуют информационные вопросы?
7. Какую цель преследуют контрольные и уточняющие вопросы?
8. Каковы особенности зеркальных вопросов?
5. Зеркальные вопросы. Они построены на полном повторении ответа собеседника или только ключевых слов его ответа. Например: «Я правильно понял, что Вы...(далее повторение того, что сказал собеседник)». Или: « Вы сказали, что...(повторение), почему Вы так решили?». Эти вопросы помога- ют установлению контакта, собеседник понимает, что его слышат, а значит, и понимают. К тому же, слыша свои слова со стороны, человек критически их оценивает, уточняет свои мысли. 6. Косвенные вопросы. Их используют, если есть опасение, что от пря- мого ответа собеседник уйдёт. Можно спросить не о его мнении, а о том, что думают об этом его коллеги: как ваши коллеги оценивают переход на 12- летнее школьное образование? Формулируя чужое мнение, человек или со- глашается с ним или нет, тем самым выражая своё мнение. 7. Эстафетные вопросы. Задаются для поддержания диалога, чтобы пе- реход от одной темы к другой был логичным. Стоятся они так: последние слова предложения становятся началом нового вопроса. 8. Закрепляющие вопросы. Они важны в психологическом плане, т.к. выражают уважительное отношение к собеседнику: в них вы ещё раз уточ- няете содержание достигнутых договорённостей. Например: « Смог ли я убе- дить Вас в том, что...». Или: итак: «Сможете ли Вы сделать это в среду?». Вопросы для самопроверки 1. Каковы цели деловой беседы? 2. На каких принципах строится деловая беседа? 3. Почему надо диалогизировать деловой разговор? 4. Какие существуют виды вопросов? 5. В чем особенность закрытых вопросов 6. Для чего существуют информационные вопросы? 7. Какую цель преследуют контрольные и уточняющие вопросы? 8. Каковы особенности зеркальных вопросов? 34
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- …
- следующая ›
- последняя »