Производственная практика. Назаренко Н.Н. - 8 стр.

UptoLike

Составители: 

Рубрика: 

8
II. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ
Основными направлениями деятельности студента при выполнении произ-
водственной практики являются (как для 3-го, так и для 4-го курсов ):
организационная работа;
учебно- профессиональная деятельность.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ РАБОТА
Данный вид деятельности включает в себя ряд этапов .
Первый этап заключается в следующем : участие в установочной кон-
ференции по производственной практике , распределение студентов по ба-
зам практики , встреча с групповыми руководителями, прохождение необхо-
димого инструктажа, знакомство с программой практики , выяснение непо-
нятных моментов .
Второй этап состоит в систематическом посещении базы практики , со -
ставлении плана работы (индивидуальный план практики ), взаимодействии
с групповым руководителем на базе практики по выполнению программы
производственной практики , осуществлении различных видов профессио-
нальной деятельности в соответствии с программой практики и планами
психологической службы учреждения базы практики . Студент организует
свою деятельность так, чтобы иметь возможность регулярно посещать кон-
сультации руководителя - методиста и лабораторный практикум на 3-м кур-
се .*
На третьем этапе студент составляет отчетную документацию, обсуж -
дает ее содержание с психологом базы практики и руководителем -
методистом .** Своевременно , не позднее сроков , объявленных на устано-
вочной конференции, студент - практикант предоставляет для проверки от-
четную документацию психологу базы практики , а затем руководителю -
методисту, участвует в итоговой конференции.
* Регулярное посещение консультаций руководителя - методиста студентами является обяза -
тельным. При неявке на консультации или нерегулярном их посещении руководитель -
методист может снизить оценку студенту за прохождение практики . Регулярное посещение
консультаций обязательно и на 3-м , и на 4-м курсах.
** При составлении отчетной документации студенту рекомендуется ориентироваться на
правила оформления документации, принятые на факультете , так как на многих базах прак-
тики документы, например психологические заключения из-за загруженности психолога или
в силу иных организационных ограничений могут носить сокращенный характер.
                                                    8


                          II. С О Д Е Р Ж АН И Е П Р АК Т И К И
    О снов ным и направ ле ни я м и дея те льности студе нта при в ыполне ни и прои з-
в одств е нной практи ки я в ля ю тся (какдля 3-го, таки для 4-го курсов ):
        • органи заци онная работа;
        • уче бно-профе сси ональная дея те льность.

                             О Р Г АН И ЗАЦ И О Н Н АЯ Р АБ О Т А
         Д анный в и ддея те льности в клю чае т в се бя ря дэ тапов .
          П ервый эт ап заклю чае тся в сле дую щ е м : участи е в установ очной кон-
    фе ре нци и по прои зв одств е нной практи ке , распре де ле ни е студе нтов по ба-
    зам практи ки , в стре часгруппов ым и руков оди те ля м и , прохож де ни е не обхо-
    ди м ого и нструктаж а, знаком ств о с програм м ой практи ки , в ыя сне ни е не по-
    ня тных м ом е нтов .
        В т орой эт ап состои т в си сте м ати че ском посе щ е ни и базы практи ки , со-
    став ле ни и плана работы (и нди в и дуальный план практи ки ), в заи м одейств и и
    с группов ым руков оди те ле м на базе практи ки по в ыполне ни ю програм м ы
    прои зв одств е нной практи ки , осущ е ств ле ни и разли чных в и дов профе сси о-
    нальной дея те льности в соотв е тств и и с програм м ой практи ки и планам и
    пси хологи че ской служ бы учре ж де ни я – базы практи ки . С туде нт органи зуе т
    св ою де я те льность так, чтобы и м е ть в озм ож ность ре гуля рно посе щ ать кон-
    сультаци и руков оди те ля -м е тоди ста и лабораторный практи кум на 3-м кур-
    се .*
        Н а т рет ьем эт ап е студе нт состав ля е т отче тную докум е нтаци ю , обсуж -
    дае т е е соде рж ани е с пси хологом базы практи ки и руков оди те ле м -
    м е тоди стом .** С в ое в ре м е нно, не поздне е сроков , объя в ле нных на устано-
    в очной конфе ре нци и , студе нт-практи кант пре достав ля е т для пров е рки от-
    че тную докум е нтаци ю пси хологу базы практи ки , а зате м – руков оди те лю -
    м е тоди сту, участв уе т в и тогов ой конфе ре нци и .




* Р ег улярн оепосе щ е ни е консультаци й руков оди те ля -м е тоди стастуде нтам и я в ля е тся обяза-
тельн ы м . П ри не я в ке на консультаци и и ли не ре гуля рном и х посе щ е ни и руков оди те ль-
м е тоди ст м ож е т сни зи ть оце нку студе нту за прохож де ни е практи ки . Р е гуля рное посе щ е ни е
консультаци й обя зате льно и на3-м , и на4-м курсах.
** П ри состав ле ни и отче тной докум е нтаци и студе нту ре ком е ндуе тся ори е нти ров аться на
прав и ла оформ ле ни я докум е нтаци и , при ня тые на факульте те , таккакна м ноги х базах прак-
ти ки докум е нты, напри м е р пси хологи че ски е заклю че ни я и з-зазагруж е нности пси хологаи ли
в си лу и ных органи заци онных ограни че ни й м огут носи ть сокращ е нный характе р.