ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
2.5 Естественнонаучный материализм. (К.Фогт, Я.Молешотт,
Л.Бюхнер)
Позитивизм и естественнонаучный материализм. Социальные условия,
способствовавшие превращению этого течения во влиятельное
мировоззренческое учение. Отношение его представителей к метафизике и
религии. Их представление о роли науки и философии, о значении
естественнонаучного и научно-философского образования в общественной
жизни.
Учение естественнонаучного материализма о соотношении материи и духа, о
природе и обществе; их представление о познании.
Л.Бюхнер - наиболее «философский» представитель этого течения. Его
отношение к истории философской мысли и к метафизическим учениям
прошлого. Его учение о материи, воле, сознании, идеальном.
Социально-политические идеи и политическая деятельность представителей
этого направления. Причины поразительного влияния идей этой школы и ее
быстрого заката.
2.6 Р.Авенариус (1843-1896), Э.Мах (1838-1916) - Эмпириокритицизм
(второй позитивизм)
Социально-культурные и естественнонаучные условия возникновения и
распространения эмпириокритицизма. Новая гносеолого-методологическая
проблематика и кризис механистического редукционизма.
Главные представители эмпириокритицизма: Р.Авенариус (1843-1896) и
Э.Мах (1838-1916). Специфика эмпириокритицизма по отношению к «первому»
позитивизму в трактовке источников и содержания знания. Проблема
первоначала и поиска очевидного. Критика «дуализма».
Онтологическая концепция Авенариуса: жизнь как целостность;
биологическая экономика; жизненный максимум сохранения; принцип
устойчивости; принцип наименьшей меры силы; учение об элементах мира.
Представления Авенариуса о познавательном процессе:
предпосылочность знания и поиски первоначала; перцепция и апперцепция;
чистый опыт; «родовая травма» и «естественное понятие мира»; мир как
«центральное представление» и «абсолютный предрассудок»; проблемы и
депроблематизация; соотношение представления и понятия.
Отношение биопсихологической теории познания Авенариуса к
современным ему психофизиологическим концепциям (И.Гербарт, И.Мюллер,
Г.Штейнталь). Учение об интроекции и способах ее преодоления как аргумент в
критике «психологизма» и идеализма.
Концепция опыта Э.Маха. «Нейтральный монизм»; критика «наивного
субъективизма» и «субстанционалистской метафизики». Учение об «элементах
мира». Роль памяти в организации временной непрерывности опыта.
Гносеологическая функция «имени» и ее мировоззренческие следствия.
Понятие как синтез. Антитеоретические установки Маха. Физический идеализм
8
2.5 Естественнонаучный материализм. (К.Фогт, Я.Молешотт, Л.Бюхнер) Позитивизм и естественнонаучный материализм. Социальные условия, способствовавшие превращению этого течения во влиятельное мировоззренческое учение. Отношение его представителей к метафизике и религии. Их представление о роли науки и философии, о значении естественнонаучного и научно-философского образования в общественной жизни. Учение естественнонаучного материализма о соотношении материи и духа, о природе и обществе; их представление о познании. Л.Бюхнер - наиболее «философский» представитель этого течения. Его отношение к истории философской мысли и к метафизическим учениям прошлого. Его учение о материи, воле, сознании, идеальном. Социально-политические идеи и политическая деятельность представителей этого направления. Причины поразительного влияния идей этой школы и ее быстрого заката. 2.6 Р.Авенариус (1843-1896), Э.Мах (1838-1916) - Эмпириокритицизм (второй позитивизм) Социально-культурные и естественнонаучные условия возникновения и распространения эмпириокритицизма. Новая гносеолого-методологическая проблематика и кризис механистического редукционизма. Главные представители эмпириокритицизма: Р.Авенариус (1843-1896) и Э.Мах (1838-1916). Специфика эмпириокритицизма по отношению к «первому» позитивизму в трактовке источников и содержания знания. Проблема первоначала и поиска очевидного. Критика «дуализма». Онтологическая концепция Авенариуса: жизнь как целостность; биологическая экономика; жизненный максимум сохранения; принцип устойчивости; принцип наименьшей меры силы; учение об элементах мира. Представления Авенариуса о познавательном процессе: предпосылочность знания и поиски первоначала; перцепция и апперцепция; чистый опыт; «родовая травма» и «естественное понятие мира»; мир как «центральное представление» и «абсолютный предрассудок»; проблемы и депроблематизация; соотношение представления и понятия. Отношение биопсихологической теории познания Авенариуса к современным ему психофизиологическим концепциям (И.Гербарт, И.Мюллер, Г.Штейнталь). Учение об интроекции и способах ее преодоления как аргумент в критике «психологизма» и идеализма. Концепция опыта Э.Маха. «Нейтральный монизм»; критика «наивного субъективизма» и «субстанционалистской метафизики». Учение об «элементах мира». Роль памяти в организации временной непрерывности опыта. Гносеологическая функция «имени» и ее мировоззренческие следствия. Понятие как синтез. Антитеоретические установки Маха. Физический идеализм 8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »