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chaque commune d'ouvrir une école primaire – de garçons. Le réseau
des écoles normales d'instituteurs – plus tard d'institutrices est mis en
place dans tous les départements.
En 1881, Jules Ferry, ministre de l'Instruction publique, pose le
principe de gratuité et de laïcité et impose l'obligation scolaire.
Au travers des avatars de nombreuses réformes ultérieures, l'en-
seignement français reste inspiré par quelques principes fondateurs:
– gratuité de l'enseignement dans les écoles et établissements pu-
blics;
– laïcité: l'enseignement public se doit être neutre en matière de
religion, de philosophie et de politique;
– liberté: la République admet la coexistence légale d'un service
public et d'établissements privés;
– obligation scolaire étendue à tous les enfants de 6 à 16 ans;
– monopole de l'État dans l'organisation des examens publics et
la délivrance des diplômes et grades universitaires.
________________________
fixer la naissance – зд. определить время возникновения
reconnaître une quasi-autonomie – признать почти полную автономию
par référence à – со ссылкой на …
en pleine ascension – поднимающийся
au travers des avatars – через превратности
rester inspiré par –базироваться на …
Répondez aux questions:
1. Sur quoi se base l’organisation actuelle de l’enseignement en
France?
2. Quelles écoles ont été créées par l’Empereur Charlemagne?
L’enseignement était-il gratuit à cette époque? laïque? obligatoire?
3. Quand et par qui a été fondée la première Université à Paris?
4. Comment peut-on caractériser le système d’instruction au
XVIIème siècle? Qui a dressé le plan d’instruction publique après la
Révolution française? Est-ce que ce plan a été mis à exécution?
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5. Quel est le rôle de Napoléon dans les réformes du système
d’instruction?
6. Comment ce système a été modifié à la fin du XIXème siècle?
7. L’enseignement français, par quels principes reste-t-il inspiré?
Enseignement préscolaire,
primaire et secondaire
En France, 99 % des enfants de 4 ans sont scolarisés. Ils ne quit-
teront plus l'école pendant 12 ans, jusqu'à l'âge de 16 ans. Beaucoup
continueront des études, parfois jusqu'à 27 ans.
L'école maternelle reçoit les enfants de 2 à 6 ans. C'est l'école la
plus populaire de France. Les parents ne sont pas obligés d'y envoyer
leurs enfants mais ils le demandent presque tous. Le fait que beaucoup
de femmes ont une profession et la qualité de ces écoles explique que
souvent, la demande dépasse les possibilités.
L'école élémentaire est aussi appelée école primaire. Elle reçoit
tous les enfants de 6 à 11 ans. Elle est obligatoire et dure cinq ans: un an
de cours préparatoire (CP) où l'enfant commence l'apprentissage de la
lecture et de l'écriture; deux ans de cours élémentaire (CE), deux ans de
cours moyen (CM).
Le collège est le premier établissement d'études secondaires. Les
élèves y restent en principe quatre ans (de 11 à 14 ans); deux ans pour le
cycle d'observation (sixième et cinquième); deux ans pour le cycle
d'orientation (quatrième et troisième). À la fin du cycle d'observation,
certains élèves quittent le collège et entrent au lycée d'enseignement
professionnel (LEP) ou dans d'autres établissements professionnels qui
les prépareront à la connaissance d'un métier. À l'âge de 16 ans, l'élève
peut quitter le collège ou LEP si ses parents le désirent.
Le lycée est aussi un établissement d'études secondaires. Les élè-
ves y entrent, après la classe de troisième, pour trois ans d'études (se-
conde, première et terminale). Ils se présenteront, en fin d'études, au
chaque commune d'ouvrir une école primaire – de garçons. Le réseau 5. Quel est le rôle de Napoléon dans les réformes du système des écoles normales d'instituteurs – plus tard d'institutrices est mis en d’instruction? place dans tous les départements. 6. Comment ce système a été modifié à la fin du XIXème siècle? En 1881, Jules Ferry, ministre de l'Instruction publique, pose le 7. L’enseignement français, par quels principes reste-t-il inspiré? principe de gratuité et de laïcité et impose l'obligation scolaire. Au travers des avatars de nombreuses réformes ultérieures, l'en- seignement français reste inspiré par quelques principes fondateurs: Enseignement préscolaire, – gratuité de l'enseignement dans les écoles et établissements pu- primaire et secondaire blics; – laïcité: l'enseignement public se doit être neutre en matière de En France, 99 % des enfants de 4 ans sont scolarisés. Ils ne quit- religion, de philosophie et de politique; teront plus l'école pendant 12 ans, jusqu'à l'âge de 16 ans. Beaucoup – liberté: la République admet la coexistence légale d'un service continueront des études, parfois jusqu'à 27 ans. public et d'établissements privés; L'école maternelle reçoit les enfants de 2 à 6 ans. C'est l'école la – obligation scolaire étendue à tous les enfants de 6 à 16 ans; plus populaire de France. Les parents ne sont pas obligés d'y envoyer – monopole de l'État dans l'organisation des examens publics et leurs enfants mais ils le demandent presque tous. Le fait que beaucoup la délivrance des diplômes et grades universitaires. de femmes ont une profession et la qualité de ces écoles explique que ________________________ souvent, la demande dépasse les possibilités. fixer la naissance – зд. определить время возникновения L'école élémentaire est aussi appelée école primaire. Elle reçoit reconnaître une quasi-autonomie – признать почти полную автономию tous les enfants de 6 à 11 ans. Elle est obligatoire et dure cinq ans: un an par référence à – со ссылкой на … de cours préparatoire (CP) où l'enfant commence l'apprentissage de la en pleine ascension – поднимающийся lecture et de l'écriture; deux ans de cours élémentaire (CE), deux ans de au travers des avatars – через превратности cours moyen (CM). rester inspiré par –базироваться на … Le collège est le premier établissement d'études secondaires. Les élèves y restent en principe quatre ans (de 11 à 14 ans); deux ans pour le Répondez aux questions: cycle d'observation (sixième et cinquième); deux ans pour le cycle 1. Sur quoi se base l’organisation actuelle de l’enseignement en d'orientation (quatrième et troisième). À la fin du cycle d'observation, France? certains élèves quittent le collège et entrent au lycée d'enseignement 2. Quelles écoles ont été créées par l’Empereur Charlemagne? professionnel (LEP) ou dans d'autres établissements professionnels qui L’enseignement était-il gratuit à cette époque? laïque? obligatoire? les prépareront à la connaissance d'un métier. À l'âge de 16 ans, l'élève 3. Quand et par qui a été fondée la première Université à Paris? peut quitter le collège ou LEP si ses parents le désirent. 4. Comment peut-on caractériser le système d’instruction au Le lycée est aussi un établissement d'études secondaires. Les élè- XVIIème siècle? Qui a dressé le plan d’instruction publique après la ves y entrent, après la classe de troisième, pour trois ans d'études (se- Révolution française? Est-ce que ce plan a été mis à exécution? conde, première et terminale). Ils se présenteront, en fin d'études, au 80 81
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