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41
LEÇON DIX
1. Mots à retenir:
aliment (m) – продукт питания, pl. продовольствие
appareillage (m) – аппаратура
сhaîne (f) – цепь, цепочка, ряд
composé (m) – состав, соединение, смесь
contribution (f) – вклад
apporter sa contribution à – внести свой вклад во что-либо
dépense (f) – расход
destruction (f) – разрушение, уничтожение
domaine (m) – область, сфера
habit (m) – одежда
nécessité (f) – необходимость, неизбежность
remaniement (m) – переработка
appartenir – принадлежать
concerner – касаться, иметь отношение к
emmagasiner – собирать, накоплять
faire face à – противостоять,
выдержать
s’unir – объединяться, соединяться
préciser – уточнять, устанавливать
compliqué, -е – сложный, запутанный (syn. complexe, composé)
contemporain, -е – современный
exceptionnel, -le – исключительный
ininterrompu, -е – беспрерывный
vital, -е – жизненный, существенный
2. Traduisez.
1. La contribution des savants russes au développement de
la science mondiale est énorme. 2. Nos aliments, nos habits, les
plantes et les animaux sont formés des composés organiques.
3. Ce qui concerne ce problème, il est déjà resolu. 4. Cette
question est très compliquée pour moi. 5. Les phénomènes
compliqués ont lieu pendant les réactions chimiques. 6. C’est un
cas exceptionnel pour faire face à ces menaces. 7. Au loin il a vu
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chaîne de montagnes. 8. Les molécules s’unissent d’une façon
spéciale. 9. Le domaine de la chimie est très large.
3. Compléter les propositions:
composer, se composer, le composé, la composition,
composé, décomposer, la décomposition
1. L’eau pure est un corps … . 2. L’électrolyse … l’eau.
3. Analyser un corps pur composé c’est rechercher tous les corps
simples qui entre dans la … de ce … . 4. L’eau … d’hydrogène et
d’oxygène. 5. Analyse est la … chimique.
4. Traduisez.
1. Растения являются главным источником кислорода.
2. Наша одежда и продукты питания содержат органические
соединения. 3. После синтеза двух или нескольких веществ по-
являются новые. 4. Нам кажется интересным изучать проблему
синтеза. 5. Жизнь – это непрерывный расход энергии. 6. Толь-
ко растения могут создавать молекулы протеина, которые хра-
нятся в листьях.
5. Formez les noms des verbes suivants à l’aide du
suffixe –tion, traduisez-les:
Example: alimenter – une alimentation
Construire, utiliser, fabriquer, créer, réagir, protéger,
apparaître, disposer, former, transformer
6. Lisez et traduisez le texte.
La chimie et la vie
La chimie est à la base de la vie: tous les phénomènes
vitaux que nous avons pu étudier scientifiquement nous
apparaissent comme les transformations d’énergie chimique.
Le caractère universel de la vie, decouvert par Lavoisier et
précisé par Marcelin Berthelot, est la nécessité absolue d’une
destruction du matériel chimique des organismes par l’oxygène. La
LEÇON DIX chaîne de montagnes. 8. Les molécules s’unissent d’une façon spéciale. 9. Le domaine de la chimie est très large. 1. Mots à retenir: 3. Compléter les propositions: aliment (m) – продукт питания, pl. продовольствие appareillage (m) – аппаратура composer, se composer, le composé, la composition, сhaîne (f) – цепь, цепочка, ряд composé, décomposer, la décomposition composé (m) – состав, соединение, смесь 1. L’eau pure est un corps … . 2. L’électrolyse … l’eau. contribution (f) – вклад 3. Analyser un corps pur composé c’est rechercher tous les corps apporter sa contribution à – внести свой вклад во что-либо simples qui entre dans la … de ce … . 4. L’eau … d’hydrogène et dépense (f) – расход d’oxygène. 5. Analyse est la … chimique. destruction (f) – разрушение, уничтожение domaine (m) – область, сфера 4. Traduisez. habit (m) – одежда nécessité (f) – необходимость, неизбежность 1. Растения являются главным источником кислорода. remaniement (m) – переработка 2. Наша одежда и продукты питания содержат органические соединения. 3. После синтеза двух или нескольких веществ по- appartenir – принадлежать являются новые. 4. Нам кажется интересным изучать проблему concerner – касаться, иметь отношение к синтеза. 5. Жизнь – это непрерывный расход энергии. 6. Толь- emmagasiner – собирать, накоплять ко растения могут создавать молекулы протеина, которые хра- faire face à – противостоять, выдержать нятся в листьях. s’unir – объединяться, соединяться préciser – уточнять, устанавливать 5. Formez les noms des verbes suivants à l’aide du suffixe –tion, traduisez-les: compliqué, -е – сложный, запутанный (syn. complexe, composé) contemporain, -е – современный Example: alimenter – une alimentation exceptionnel, -le – исключительный Construire, utiliser, fabriquer, créer, réagir, protéger, ininterrompu, -е – беспрерывный apparaître, disposer, former, transformer vital, -е – жизненный, существенный 6. Lisez et traduisez le texte. 2. Traduisez. 1. La contribution des savants russes au développement de La chimie et la vie la science mondiale est énorme. 2. Nos aliments, nos habits, les La chimie est à la base de la vie: tous les phénomènes plantes et les animaux sont formés des composés organiques. vitaux que nous avons pu étudier scientifiquement nous 3. Ce qui concerne ce problème, il est déjà resolu. 4. Cette apparaissent comme les transformations d’énergie chimique. question est très compliquée pour moi. 5. Les phénomènes Le caractère universel de la vie, decouvert par Lavoisier et compliqués ont lieu pendant les réactions chimiques. 6. C’est un précisé par Marcelin Berthelot, est la nécessité absolue d’une cas exceptionnel pour faire face à ces menaces. 7. Au loin il a vu destruction du matériel chimique des organismes par l’oxygène. La 41 42
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