Английский язык. Методические указания для студентов 2 курса строительного факультета - 21 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

СамГУПС | Самара

Составители: 

Рубрика: 

21
Ex. 12. Read the text. Transform the words given in capitals so that they
can fit in the space in the same line.
It is a well-known fact that railways and motorways
are built where it is more … and … SUIT PROFIT
(technically, … and, sometimes, politically) ECONOMY
to lay tracks. Therefore, most of the time … ARTERY
railways and motorways have to overcome … DIFFER
natural obstacles such as fast-… rivers, high FLOW
mountains as well as urban structures. Men have
built … works to provide … CONSTRUCT PASS
through these …or … obstacles. NATURE ART
Ex. 13. Translate the following questions into English and answer them. Do
it in written form.
1. Где более выгодно (удобно) укладывать железнодорожный путь?
2. Что обеспечивают искусственные сооружения? 3. Какие искусственные сооруже-
ния существуют в настоящее время? 4. Почему здания, колодцы и гаражи не явля-
ются искусственными сооружениями? 5. Требуются ли большие затраты для строи-
тельства искусственных сооружений? Какова их доля в общем объеме капиталовло-
жений на дорожное
строительство? 6. Сколько типов искусственных сооружений
существует в настоящее время? На какие группы они делятся? 7. Где обычно возво-
дится мост? 8. Какие основные типы мостов вы знаете? 9. Каковы основные типы
тоннелей? 10. Что является менее сложным искусственным сооружением: мост или
тоннель?
LESSON FIVE
Ex. 1.Practice the reading of the following geographical names:
the English Channel, Great Britain, Europe, Africa, Bosporus, Asia, the Bering
Strait, Eurasian, American, Japanese, Denmark, France, the Continent, Gibraltar.
Ex. 2. These are the key words to lesson 5. You are to copy them and
memorize their meanings.
Word-box:
boundary dimensions – габаритные (основные) размеры;
a support foot (footing) – основание опоры;
a span – пролетное строение моста,
to span – соединять берега реки;
a shuttle (train) – челночный поезд.

Страницы