На пути к личности. Николенко Н.А. - 26 стр.

              Все ученики имеют у себя какие-то предметы, символизиру-
         ющие их успехи и достижения. Это могут быть грамоты и дипло-
         мы, сертификаты и благодарственные письма, а также какие-то
         предметы, напоминающие о приятном достижении: сувенир,
         школьная газета, стихотворение – посвящение, ленточка, шайба,
         карандаш и т.п.
              Попросите ребят принести в класс эти свидетельства их дос-
         тижений. Организуйте разговор, в котором каждый расскажет о
         том, с чем связан его символ. Учитель тоже приносит свой символ
         успеха и участвует в общей беседе.

                             2. Мои сильные стороны
              Начать описание упражнений этой части уместно с притчи.
                                 Школа животных
              Однажды звери решили сделать что-нибудь выдающееся на
         пороге третьего тысячелетия. Они открыли школу!
              Предметами в этой школе были: бег, лазанье, плаванье и ле-
         тание. Чтобы легче было составить расписание, решили, что все
         звери будут учить все предметы.
              Утенок был превосходным пловцом, даже лучшим, чем учи-
         тель, но летал еле-еле и был весьма посредственным в беге. Так
         как бег ему не давался, он решил заняться им дополнительно, после
         уроков. Практикуясь все время в беге, утенок совсем забросил
         плаванье. Его лапки отвыкли от воды , и в плаванье он стал тоже
         середнячком. Но средний балл был вполне приемлемым в этой
         школе, поэтому никто не беспокоился, кроме самого утенка.
              Кролик начал с превосходных результатов в беге. Он был
         лучшим в классе по бегу! Но плаванье не давалось совсем бед-
         ному кролику!
              Бельчонок поражал воображение на уроках лазанья до тех
         пор, пока не начались полеты. Дело было в том, что учитель велел
         летать с земли, а бельчонок привык лететь с ветки на ветку по
         вершинам деревьев. Однако вскарабкаться ему не дали. Бельчон-
         ка от перенапряжения затрясло и даже в беге и лазанье он полу-
         чил только посредственные оценки.
              Орленок вообще был проблемным ребенком и постоянно на-

                                        26




PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com