Стилистика и литературное редактирование. Никонорова О.Г - 11 стр.

     11. Найдите нарушения норм в приведенных ниже текстах              4. Определите, какие риторические фигуры использованы в
публицистики. Определите тип ошибки, сделайте необходимую          следующих примерах:
правку.                                                                 1) Власть не бывает благодарной. Власть никогда никому
     1) А сейчас хочется задержать эти минуты, потому что окан-            ничего не должна.
        чивать школу и уходить в ту, взрослую жизнь, боязно.            2) … мониторы тоже здесь!
     2) Не теряйте времени, люди! Лишнего может не оказаться!           3) Да не обмелеют омские фонтаны!
     3) Обещал в октябре приехать в Омск и пообщаться с педа-           4) Занятие скульптурой предполагает очень много знаний –
        гогической общественностью средствами Интернета, но                и анатомии, и статики, и даже сопромата.
        передумал и прислал зама.                                       5) Суперкачество по суперцене!
     4) Если честно, мы немного волновались, но наши опасения           6) Марафонцу нужно бегать, бегать и еще раз бегать.
        не оправдались.                                                 7) В известной песне поется: «Этот праздник с сединою на
     5) С одной стороны мы постоянно слышим, что наше рос-                 висках…» С сединой на висках сегодня не только ветера-
        сийское образование самое лучшее, с другой – что его на-           ны, но и их внуки.
        до серьезно реформировать и менять.                             8) Нет у нее и продюсера. Требовательного. Западного толка.
     6) Мы действительно приобрели внушающий внешний вид.               9) Записи «Алисы» в последнее время менее опасны и более
     7) И поэтому вносить что-то новое в систему образования,              предсказуемы.
        пополнять его чем-нибудь полезным просто необходимо.           10) Есть два вида богатых мужей. Одни имеют деньги, благо-
     8) В будущем году супруги снова отправились на Кавказ.                даря свом женам, другие – жен, благодаря деньгам.
     9) Время бежит, торопится, убегает, мчится…                       11) Конструктивизм и Возрождение. Конструктивизм и ба-
    10) За это время во главе ведомства побывало 46 министров.             рокко. Конструктивизм и домик в деревне с аистом.
        И проблемы за это время приходилось решать диамет-             12) Были и занятные декорации, и соло барабанщика, и дико
        рально противоположные: от недостатка школ до переиз-
                                                                           красивые многосекундные intro, заставившие всех пога-
        бытка учебников.
                                                                           дать, что за песня сейчас прозвучит.
      Письменно выполните следующее задание: приведите 15–20           13) Там воля всех вольнее воль не приневолить вольного.
примеров интерстилевого тонирования и цитатного письма и 15–20         14) Сначала «король делает свиту», а потом «свита делает ко-
примеров языковой игры в текстах СМИ.                                      роля».
      Приведите примеры нарушения норм в текстах публицисти-           15) Пить чай с лимоном, с другом и с удовольствием.
ки (не менее 10), отредактируйте эти тексты.
                                                                        5. Какие тропы употреблены в следующих примерах?
     Практическое занятие № 6. Средства речевой вырази-                 1) Несколько килограммов «белой смерти» удалось обнару-
тельности                                                                  жить на казахстанской границе;
     1. Понятие выразительных средств языка и стилистических            2) «На сцене звучал даже рок-оркестр. «ТЮЗ запел!» – голо-
приемов, их взаимодействие и функции.                                      сила омская пресса.
     2. Тропы и фигуры. Фонетические, лексические и синтакси-           3) Тромбон молчал, флейта заливалась разными трелями.
ческие выразительные средства и стилистические приемы.                  4) От их свечи я зажег свою, и если такой свет затеплится в
     3. Классификация вопросов и виды ответов.                             душе каждого – значит, наша жизнь продолжается и ее не
                                                                           задуть ветрами беспамятства.

                              21                                                                 22