Методика ведения практических занятий по дисциплине "Основы медицинских знаний". Нотова С.В - 16 стр.

UptoLike

-сформировать у студентов понятие о репродуктивном здоровье и его
значении для будущего поколения.
Студент должен знать:
-анатомические и физиологические особенности репродуктивной
системы мужчин и женщин;
-факторы, влияющие на репродуктивное здоровье мужчин и
женщин;
-классификацию и сравнительную характеристику контрацептивных
средств;
-последствия аборта для здоровья женщины и ее потомства;
-основные заболевания, передающиеся половым путем, их
профилактика.
Студент должен уметь:
- оценивать состояние индивидуального репродуктивного здоровья;
- правильно пользоваться средствами и методами контрацепции.
Домашнее задание:
1) составить конспект методического указанияРепродуктивное
здоровье. Профилактика заболеваний, передающихся половым путем в
своей рабочей тетради;
2) провести анализ составленной родословной, указать, в каком
возрасте женщины вашей семьи родили детей, уточнить характер течения
беременностей у вашей мамы.
Хронологическая карта проведения практического занятия:
1) вступление и ответы на вопросы студентов – 5 мин;
2) проверка домашнего задания. Входной тестовый контроль – 10
мин;
3) устный опрос – 55 минут;
4) заполнение паспорта здоровья -10 минут;
5) подведение итогов –10 минут.
Содержание и частная методика преподавания:
1) вступление. Контроль посещаемости студентов. Преподаватель
знакомит студентов с планом ведения занятия и задачами отдельных этапов;
2) ответы на вопросы студентов;
3) проверка домашнего задания. Входной тестовый контроль;
4) устный опрос. Разбираются вопросы анатомо-физиологических
особенностей мужской и женской половой системы, механизмы регуляции
репродуктивной системы. Образование мужских и женских половых клеток.
Перечисляются факторы, влияющие на здоровье мужской и женской
половой системы. Характеристика менструальной функции здоровой
женщины. Нарушения менструального цикла. Детородная функция
женщины. Планирование семьи. Классификация и сравнительная
характеристика контрацептивных средств. Инфекции, передающиеся
половым путем (сифилис, трихомониаз, гонорея, хламидиаз, генитальный
герпес) и их профилактика;
16
      -сформировать у студентов понятие о репродуктивном здоровье и его
значении для будущего поколения.
      Студент должен знать:
      -анатомические и физиологические особенности репродуктивной
системы мужчин и женщин;
      -факторы, влияющие на репродуктивное здоровье мужчин и
женщин;
      -классификацию и сравнительную характеристику контрацептивных
средств;
      -последствия аборта для здоровья женщины и ее потомства;
      -основные заболевания, передающиеся половым путем, их
профилактика.
       Студент должен уметь:
      - оценивать состояние индивидуального репродуктивного здоровья;
      - правильно пользоваться средствами и методами контрацепции.
      Домашнее задание:
      1)    составить конспект методического указания “Репродуктивное
здоровье. Профилактика заболеваний, передающихся половым путем” в
своей рабочей тетради;
      2)    провести анализ составленной родословной, указать, в каком
возрасте женщины вашей семьи родили детей, уточнить характер течения
беременностей у вашей мамы.
      Хронологическая карта проведения практического занятия:
      1)    вступление и ответы на вопросы студентов – 5 мин;
      2)    проверка домашнего задания. Входной тестовый контроль – 10
мин;
      3)    устный опрос – 55 минут;
      4)    заполнение паспорта здоровья -10 минут;
      5) подведение итогов –10 минут.
      Содержание и частная методика преподавания:
      1)    вступление. Контроль посещаемости студентов. Преподаватель
знакомит студентов с планом ведения занятия и задачами отдельных этапов;
      2)    ответы на вопросы студентов;
      3)    проверка домашнего задания. Входной тестовый контроль;
      4) устный опрос. Разбираются вопросы анатомо-физиологических
особенностей мужской и женской половой системы, механизмы регуляции
репродуктивной системы. Образование мужских и женских половых клеток.
Перечисляются факторы, влияющие на здоровье мужской и женской
половой системы. Характеристика менструальной функции здоровой
женщины. Нарушения менструального цикла. Детородная функция
женщины.       Планирование семьи. Классификация и сравнительная
характеристика контрацептивных средств. Инфекции, передающиеся
половым путем (сифилис, трихомониаз, гонорея, хламидиаз, генитальный
герпес) и их профилактика;

16