ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
микроэлементов, суточная потребность. Принцип полного обеспечения
организма энергией. Характеристика органолептических свойств основных
групп блюд.
4) самостоятельная работа. Анализ суточного рациона питания.
Преподаватель объясняет правила расчета фактического потребления
основных пищевых ингредиентов в однодневном суточном рационе
питания, составленном дома студентом, калорийности своего рациона,
оценки энергозатрат, используя таблицы, приведенные в указаниях к
методическим занятиям. Полученные результаты сравнивают с
нормативными показателями физиологических суточных потребностей в
пищевых веществах для взрослого населения с указанием химического
состава и энергетической ценности пищевых продуктов;
Студент делает заключение о своем питании в паспорте здоровья,
оценивая его как сбалансированное, рациональное, нормокалорийное
и др.
5) заключение: преподаватель проверяет записи в паспорте
здоровья и подводит итоги занятия с оценкой знаний, дает задание к
следующему занятию.
Контрольные вопросы
:
1) что такое здоровое питание?
2) что такое сбалансированное питание?
3) значение для организма основных пищевых веществ;
4) основные источники поступления в организм белков, жиров,
углеводов, витаминов, микроэлементов, пищевых волокон;
5) чем определяется энергетическая ценность пищи?
6) суточные потребности в основных пищевых веществах и
энергии взрослого человека;
7) профилактика алиментарно-зависимых заболеваний.
Литература, рекомендуемая для преподавателей:
1) Дробот Л.И. Некоторые вопросы оптимального, рационального,
сбалансированного питания: -Метод.указания к практич. занятию.-
Оренбург: ОГУ, 1999.-27 с.;
2) Баранова О.В., Кацнельсон Ю.В. Анализ суточного рациона
питания студентов: – Метод. указания к практ. занятию. – Оренбург: ОГУ,
2002. –
27 с;
3) Покровский А.А., Самсонов М.А. Справочник по диетологии.-
М: 1981.-408 с;
4) Высоцкий В.Г., Яцышина Т.В., Витолло А.С. Критерии оценки
потребности человека в белке // Теоретические клинические аспекты науки
о питании.- М.: Б. И., 1990.-Вып.3. – С.23-24;
5) Лаптева Е.Н., Губачев Ю.М. Семейный врач и организация
здорового образа жизни. Проблемы питания.- Санкт – Петербург: “Бионт”,
1998.- 78 с;
8
микроэлементов, суточная потребность. Принцип полного обеспечения организма энергией. Характеристика органолептических свойств основных групп блюд. 4) самостоятельная работа. Анализ суточного рациона питания. Преподаватель объясняет правила расчета фактического потребления основных пищевых ингредиентов в однодневном суточном рационе питания, составленном дома студентом, калорийности своего рациона, оценки энергозатрат, используя таблицы, приведенные в указаниях к методическим занятиям. Полученные результаты сравнивают с нормативными показателями физиологических суточных потребностей в пищевых веществах для взрослого населения с указанием химического состава и энергетической ценности пищевых продуктов; Студент делает заключение о своем питании в паспорте здоровья, оценивая его как сбалансированное, рациональное, нормокалорийное и др. 5) заключение: преподаватель проверяет записи в паспорте здоровья и подводит итоги занятия с оценкой знаний, дает задание к следующему занятию. Контрольные вопросы: 1) что такое здоровое питание? 2) что такое сбалансированное питание? 3) значение для организма основных пищевых веществ; 4) основные источники поступления в организм белков, жиров, углеводов, витаминов, микроэлементов, пищевых волокон; 5) чем определяется энергетическая ценность пищи? 6) суточные потребности в основных пищевых веществах и энергии взрослого человека; 7) профилактика алиментарно-зависимых заболеваний. Литература, рекомендуемая для преподавателей: 1) Дробот Л.И. Некоторые вопросы оптимального, рационального, сбалансированного питания: -Метод.указания к практич. занятию.- Оренбург: ОГУ, 1999.-27 с.; 2) Баранова О.В., Кацнельсон Ю.В. Анализ суточного рациона питания студентов: – Метод. указания к практ. занятию. – Оренбург: ОГУ, 2002. – 27 с; 3) Покровский А.А., Самсонов М.А. Справочник по диетологии.- М: 1981.-408 с; 4) Высоцкий В.Г., Яцышина Т.В., Витолло А.С. Критерии оценки потребности человека в белке // Теоретические клинические аспекты науки о питании.- М.: Б. И., 1990.-Вып.3. – С.23-24; 5) Лаптева Е.Н., Губачев Ю.М. Семейный врач и организация здорового образа жизни. Проблемы питания.- Санкт – Петербург: “Бионт”, 1998.- 78 с; 8
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- …
- следующая ›
- последняя »