ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
207
2) подготовка человеческих ресурсов внутри организации
является более эффективной, чем вне организации;
3) прибыль, созданная за счет подготовки, охватывает все
затраты на обучение работников или даже превышает их;
4) рынок труда не обеспечивает всех потребностей в чело-
веческих ресурсах требуемого качества;
5) организации, сознавая важность здоровья и образова-
тельного уровня человеческих ресурсов, повышают социальную
защищенность сотрудников.
Ориентация на развитие человеческих ресурсов сопровож-
дается их низкой оборачиваемостью, низкой стоимостью и высо-
кой эффективностью инноваций, слабой отчуждаемостью работ-
ников, добросовестностью в учебе, их будущее связывается с
«карьерной лестницей» организации. Высокие издержки, связан-
ные с непрерывным обучением и ростом квалификации, высокая
мобильность человеческих ресурсов внутри организации компен-
сируются творческой приспособляемостью к технологическим и
организационным новшествам.
Традиционно любая модель понимается как упрощенное
отражение реального бытия. Она помогает осознать сложность
бытия и предлагает альтернативные точки зрения на изучаемый
вопрос. Поэтому выделим наиболее значимые достоинства пред-
ставленных выше моделей управления человеческими ресурсами.
Модель управления человеческими ресурсами «рынок труда» по
характеру своего построения отражает англо-американскую куль-
туру и нацелена на поддержание высокой гибкости систем управ-
ления, приспособление организаций к большей мобильности
внешней среды. В противовес данной модели модель «человече-
ский капитал» характеризуется большей стабильностью как внут-
ренних, так и внешних для организации факторов, ниже риски
возникновения конфликтных ситуаций.
Представленные модели не являются взаимоисключающи-
ми. Развитие моделей в условиях рыночной экономики указывает
скорее на их сближение, определенное «взаимопроникновение».
Такое сосуществование подтверждает, что ни одна модель, во-
первых, не обладает явным преимуществом перед другими и, во-
вторых, не является универсальной для использования в конкрет-
ной стране, в конкретном регионе.
208
Данные обстоятельства послужили основой для разработки
системы моделей управления человеческими ресурсами в пред-
принимательских структурах.
В современных условиях трансформирования российской
экономики интерес представляет подход к управлению человече-
скими ресурсами, получивший название “академия”, он характе-
рен для предпринимательских структур, в которых требуется по-
стоянный приток молодых талантливых специалистов. Особенно-
стями данного подхода является использование внутренних ис-
точников человеческих ресурсов и внешний набор лишь для пер-
вичной занятости по критерию талантливости. Системы возна-
граждения основаны на учете индивидуальных результатов и раз-
вития квалификации. Набор специалистов на внешнем рынке
производится для всех уровней управления, причем отбираются
работники, которые имеют высокий интеллектуальный потенциал
и привержены более своей профессии, чем организации. Главным
мотивирующим фактором является вознаграждение за индивиду-
альные результаты (за сделку, договор, проект и т.д.), поэтому
человеческие ресурсы “продают свои головы”, свое умение тому,
кто больше заплатит. Потенциальное преимущество такого под-
хода в том, что поощряется не движение по должностной иерар-
хии, а развитие высококвалифицированных и высокоинтеллекту-
альных специалистов.
В основе другого как бы противоположного предыдущему,
подхода к управлению человеческими ресурсами, содержится
практика организаций, действующих в начале переходного пе-
риода к рыночной экономике (начало 1990-х гг.). Данный подход,
получивший название «крепость», заключается в попытке сохра-
нить прежние правила в ситуации неустойчивой позиции органи-
зации на рынке или нестабильной занятости. Такие организации
традиционно сформированы из бывших структур и учитывают
ранее сложившиеся отношения и стили управления. Основные
цели организации направлены на стратегию выживания, реагиро-
вания на внешние изменения. Продвижение работников осущест-
вляется, в основном, из внутренних источников, посредством
развития человеческих ресурсов. Большое внимание уделяется
формированию и развитию корпоративной культуры, которая на-
2) подготовка человеческих ресурсов внутри организации Данные обстоятельства послужили основой для разработки
является более эффективной, чем вне организации; системы моделей управления человеческими ресурсами в пред-
3) прибыль, созданная за счет подготовки, охватывает все принимательских структурах.
затраты на обучение работников или даже превышает их; В современных условиях трансформирования российской
4) рынок труда не обеспечивает всех потребностей в чело- экономики интерес представляет подход к управлению человече-
веческих ресурсах требуемого качества; скими ресурсами, получивший название “академия”, он характе-
5) организации, сознавая важность здоровья и образова- рен для предпринимательских структур, в которых требуется по-
тельного уровня человеческих ресурсов, повышают социальную стоянный приток молодых талантливых специалистов. Особенно-
защищенность сотрудников. стями данного подхода является использование внутренних ис-
Ориентация на развитие человеческих ресурсов сопровож- точников человеческих ресурсов и внешний набор лишь для пер-
дается их низкой оборачиваемостью, низкой стоимостью и высо- вичной занятости по критерию талантливости. Системы возна-
кой эффективностью инноваций, слабой отчуждаемостью работ- граждения основаны на учете индивидуальных результатов и раз-
ников, добросовестностью в учебе, их будущее связывается с вития квалификации. Набор специалистов на внешнем рынке
«карьерной лестницей» организации. Высокие издержки, связан- производится для всех уровней управления, причем отбираются
ные с непрерывным обучением и ростом квалификации, высокая работники, которые имеют высокий интеллектуальный потенциал
мобильность человеческих ресурсов внутри организации компен- и привержены более своей профессии, чем организации. Главным
сируются творческой приспособляемостью к технологическим и мотивирующим фактором является вознаграждение за индивиду-
организационным новшествам. альные результаты (за сделку, договор, проект и т.д.), поэтому
Традиционно любая модель понимается как упрощенное человеческие ресурсы “продают свои головы”, свое умение тому,
отражение реального бытия. Она помогает осознать сложность кто больше заплатит. Потенциальное преимущество такого под-
бытия и предлагает альтернативные точки зрения на изучаемый хода в том, что поощряется не движение по должностной иерар-
вопрос. Поэтому выделим наиболее значимые достоинства пред- хии, а развитие высококвалифицированных и высокоинтеллекту-
ставленных выше моделей управления человеческими ресурсами. альных специалистов.
Модель управления человеческими ресурсами «рынок труда» по В основе другого как бы противоположного предыдущему,
характеру своего построения отражает англо-американскую куль- подхода к управлению человеческими ресурсами, содержится
туру и нацелена на поддержание высокой гибкости систем управ- практика организаций, действующих в начале переходного пе-
ления, приспособление организаций к большей мобильности риода к рыночной экономике (начало 1990-х гг.). Данный подход,
внешней среды. В противовес данной модели модель «человече- получивший название «крепость», заключается в попытке сохра-
ский капитал» характеризуется большей стабильностью как внут- нить прежние правила в ситуации неустойчивой позиции органи-
ренних, так и внешних для организации факторов, ниже риски зации на рынке или нестабильной занятости. Такие организации
возникновения конфликтных ситуаций. традиционно сформированы из бывших структур и учитывают
Представленные модели не являются взаимоисключающи- ранее сложившиеся отношения и стили управления. Основные
ми. Развитие моделей в условиях рыночной экономики указывает цели организации направлены на стратегию выживания, реагиро-
скорее на их сближение, определенное «взаимопроникновение». вания на внешние изменения. Продвижение работников осущест-
Такое сосуществование подтверждает, что ни одна модель, во- вляется, в основном, из внутренних источников, посредством
первых, не обладает явным преимуществом перед другими и, во- развития человеческих ресурсов. Большое внимание уделяется
вторых, не является универсальной для использования в конкрет- формированию и развитию корпоративной культуры, которая на-
ной стране, в конкретном регионе.
207 208
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- …
- следующая ›
- последняя »
