ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
273
Практикум 3
Руководство по адаптации молодых специалистов
Основной задачей совместной работы организаций, пред-
приятий и высших учебных заведений по подготовке будущих
специалистов производства является обучение их самостоятель-
ному принятию решений, умению отвечать за свои действия, обеспе-
чение глубоких профессиональных знаний, а также развитие матери-
альной базы учебных заведений (рис. П.1).
П. 1 Схема работы с молодыми специалистами в организации
2. Прием на работу молодого специалиста в отдел персонала
5. Профессиональная адаптация на рабочем месте (до 3-х лет)
- стажировка в течение года, наставничество;
- составление отчета по стажировке;
- рассмотрение и принятие решения комиссии после завершения стажировки;
- выполнение заданий руководителя на рабочем месте;
- участие в научно-технических советах и конференциях;
- участие в рационализаторской и изобретательской работе
6. Повышение деловой квалификации
(курсы – ИПК, школа менеджеров, курсы рационализаторов)
7. Анализ профессиональной адаптации и включение в резерв
- оценка потенциала специалиста;
- оценка индивидуального вклада;
- вхождение в трудовой коллектив;
- возможность профессионального выдвижения.
3. Собеседование с заместителем руководителя по кадрам и председателем совета
молодых специалистов
4. Социальная адаптация молодого специалиста (1-3 месяца)
Для выпускников вузов – приказ о Для выпускников техникумов -
стажировке, встреча с руководителем приказ о наставничестве, встреча с
стажировки, составление и утверждение наставниками и подготовка плана
индивидуального плана адаптации. Адаптации на рабочем месте.
1. Прохождение производственной и функциональной практики в подразделениях предприятия
274
Молодые специалисты, хорошо проявившие себя в практиче-
ской работе, являются основным источником пополнения резерва
кадров на выдвижение. Возможны следующие пути продвижения
молодого специалиста: работник растет как специалист, последова-
тельно повышая и углубляя знания по избранной специальности.
Критерии адаптации персонала
Адаптация персонала - это процесс приспособления коллекти-
ва к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды орга-
низации.
Адаптация работника - это приспособление индивидуума к
рабочему месту и трудовому коллективу.
Различают следующие этапы и формы адаптации персонала:
- испытательный срок продолжительного от 3-х до 6-и меся-
цев, в течение которого осуществляется овладение необходимыми
навыками и умениями "доводка" работника до необходимых требо-
ваний модели рабочего места;
- адаптация молодых специалистов на должностях масте-
ров и специалистов продолжительностью до трех лет, в течение
которых он набирает необходимый производственный опыт и
"включается" полноправным членом коллектива предприятия или
организации;
- программа введения в должность руководящего работника
продолжительностью до одного года, в течение которого он изуча-
ет внутренние нормативные документы подчиненных сотрудни-
ков и стратегию развития предприятия до получения необходи-
мого мастерства управления;
- наставничество и консультирование как форма руководства
процессом адаптации молодых рабочих и специалистов со стороны
опытных руководителей с ярко выраженными педагогическими
навыками;
- развитие человеческих ресурсов (человеческого капитала)
как формы всестороннего развития личности сотрудника организа-
ции на протяжении всего периода работы до ухода на пенсию.
Критериями адаптации для управленческого персонала могут
быть: выполнение должностной инструкции; качество выполненной
работы; количество выполненной работы; соблюдение стандартов
Практикум 3 Молодые специалисты, хорошо проявившие себя в практиче-
ской работе, являются основным источником пополнения резерва
Руководство по адаптации молодых специалистов кадров на выдвижение. Возможны следующие пути продвижения
молодого специалиста: работник растет как специалист, последова-
Основной задачей совместной работы организаций, пред- тельно повышая и углубляя знания по избранной специальности.
приятий и высших учебных заведений по подготовке будущих
специалистов производства является обучение их самостоятель- Критерии адаптации персонала
ному принятию решений, умению отвечать за свои действия, обеспе-
чение глубоких профессиональных знаний, а также развитие матери- Адаптация персонала - это процесс приспособления коллекти-
альной базы учебных заведений (рис. П.1). ва к изменяющимся условиям внешней и внутренней среды орга-
низации.
1. Прохождение производственной и функциональной практики в подразделениях предприятия
Адаптация работника - это приспособление индивидуума к
рабочему месту и трудовому коллективу.
Различают следующие этапы и формы адаптации персонала:
2. Прием на работу молодого специалиста в отдел персонала - испытательный срок продолжительного от 3-х до 6-и меся-
цев, в течение которого осуществляется овладение необходимыми
3. Собеседование с заместителем руководителя по кадрам и председателем совета
навыками и умениями "доводка" работника до необходимых требо-
молодых специалистов ваний модели рабочего места;
4. Социальная адаптация молодого специалиста (1-3 месяца)
- адаптация молодых специалистов на должностях масте-
ров и специалистов продолжительностью до трех лет, в течение
Для выпускников вузов – приказ о Для выпускников техникумов -
стажировке, встреча с руководителем приказ о наставничестве, встреча с которых он набирает необходимый производственный опыт и
стажировки, составление и утверждение наставниками и подготовка плана
индивидуального плана адаптации. Адаптации на рабочем месте.
"включается" полноправным членом коллектива предприятия или
организации;
- программа введения в должность руководящего работника
5. Профессиональная адаптация на рабочем месте (до 3-х лет)
- стажировка в течение года, наставничество;
продолжительностью до одного года, в течение которого он изуча-
- составление отчета по стажировке; ет внутренние нормативные документы подчиненных сотрудни-
- рассмотрение и принятие решения комиссии после завершения стажировки;
- выполнение заданий руководителя на рабочем месте; ков и стратегию развития предприятия до получения необходи-
- участие в научно-технических советах и конференциях;
- участие в рационализаторской и изобретательской работе мого мастерства управления;
- наставничество и консультирование как форма руководства
6. Повышение деловой квалификации
процессом адаптации молодых рабочих и специалистов со стороны
(курсы – ИПК, школа менеджеров, курсы рационализаторов) опытных руководителей с ярко выраженными педагогическими
навыками;
7. Анализ профессиональной адаптации и включение в резерв - развитие человеческих ресурсов (человеческого капитала)
- оценка потенциала специалиста;
- оценка индивидуального вклада;
как формы всестороннего развития личности сотрудника организа-
- вхождение в трудовой коллектив; ции на протяжении всего периода работы до ухода на пенсию.
- возможность профессионального выдвижения.
Критериями адаптации для управленческого персонала могут
быть: выполнение должностной инструкции; качество выполненной
П. 1 Схема работы с молодыми специалистами в организации работы; количество выполненной работы; соблюдение стандартов
273 274
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- …
- следующая ›
- последняя »
