ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
47
нии иерархии путем приобретения и развития новых потребно-
стей под влиянием жизненного опыта и окружающей среды.
Другие психологи - теоретики, выделяя потребности чело-
века, считали основным разный их набор. Например, Клайтон
Альдерфер обращал особое внимание на три основные человече-
ские потребности: потребность существования, потребность в
уважении других людей, потребность роста и развития. Но даль-
ше всех пошел Крис Аргирис, социолог Гарвардского универси-
тета. В своей наиболее известной книге «Организация и поведе-
ние» он показал прямую связь между потребностями человека и
его мотивацией, то есть побуждениями. Тем самым он перешел
от изучения потребностей к управлению человеческими ресурса-
ми через ликвидацию причин, вызывающих неудовлетворенность
работой, и создание условий для удовлетворения таких потребно-
стей работников, как признание, ответственность, продвижение и
рост [130].
В конечном итоге в социологической, экономической лите-
ратуре к настоящему времени сложились, по крайней мере, два
довольно близких направления классификации потребностей че-
ловека, являющихся определенными модификациями «иерархии
потребностей» А. Маслоу.
Сторонники первого делят потребности на первичные (фи-
зиологические, являющиеся врожденными) и вторичные (психо-
логические), приобретаемые человеком в процессе его жизни.
Сторонники второго направления считают, что сложную иерар-
хическую структуру личных потребностей целесообразно разде-
лить на три категории. Потребности первого рода - индивидуаль-
ные, связанные с отношением индивида к самому себе: потребно-
сти физического плана, необходимость жилья, забота о здоровье,
безопасности, отдыхе. Потребности второго рода - социальные,
определяются отношением других людей к данному человеку, его
стремлением к движению, пониманию, сочувствию окружающих,
достижению определенного социального статуса. Потребности
третьего рода могут быть творческими, ибо характеризуют жела-
ние человека к самореализации, развитию своих способностей
[39].
При осознании потребностей у человека возникает желание
их удовлетворить, следовательно, и мотив к тому, что позволит
48
ему это сделать. Таким образом, причины того или иного поведе-
ния людей, на наш взгляд, упираются, в конечном счете, в их
внутренние мотивы. Под мотивами в настоящей работе мы пони-
маем относительно устойчивую, умеренно эластичную установку,
возникшую в результате комплексного осмысления своих по-
требностей применительно к конкретной ситуации (проблеме).
Разработанная модель иерархии потребностей людей счита-
ется заслугой Маслоу, она нашла широкое применение в практике
управления человеческими ресурсами. Вместе с тем, несмотря на
внешнюю логичность, теория Маслоу имеет целый ряд слабых
сторон, которые сгруппируем по следующим направлениям:
- каждому человеку свойственно скрывать свои внутренние
побуждения, и поэтому определение потребности для каждого ин-
дивида, в определенном порядке, является субъективным;
- нет логического следования перехода индивидов на дру-
гую основную группу потребностей, что не дает возможности про-
гнозировать изменения в трудовом поведении работников;
- большинство положений теории мотивации А.Маслоу но-
сит вероятностный характер, что приводит к большому числу ис-
ключений из правил и не дает гарантию защиты от сбоев в систе-
ме управления за счет мотивационных изменений.
Необходимо также отметить, что меньшую популярность
имеет раздел концепции, детализирующий понятие «самореали-
зация» как одну из наивысших потребностей человека. Объясне-
ние этому феномену не выявлено. Более того, данная потребность
становится все актуальнее в связи с развитием предприниматель-
ства, как рыночной формы хозяйствования, растущей компьюте-
ризацией и индивидуализацией деятельности.
Следовательно, можно выделить четвертое направление
эволюции мотивации, которая имеет технологический критерий.
А именно, применение современных информационных техноло-
гий приводит к усиливающейся индивидуализации работы, при
которой мотивация работника также может быть глубоко инди-
видуализирована.
В странах с развитой рыночной экономикой внимание ру-
ководителей организаций при индивидуализации мотивационно-
го управлении человеческими ресурсами, сконцентрировано, в
основном, на использовании социально-психологических факто-
ров. К ним относятся: развитие способов мышления работников,
нии иерархии путем приобретения и развития новых потребно- ему это сделать. Таким образом, причины того или иного поведе- стей под влиянием жизненного опыта и окружающей среды. ния людей, на наш взгляд, упираются, в конечном счете, в их Другие психологи - теоретики, выделяя потребности чело- внутренние мотивы. Под мотивами в настоящей работе мы пони- века, считали основным разный их набор. Например, Клайтон маем относительно устойчивую, умеренно эластичную установку, Альдерфер обращал особое внимание на три основные человече- возникшую в результате комплексного осмысления своих по- ские потребности: потребность существования, потребность в требностей применительно к конкретной ситуации (проблеме). уважении других людей, потребность роста и развития. Но даль- Разработанная модель иерархии потребностей людей счита- ше всех пошел Крис Аргирис, социолог Гарвардского универси- ется заслугой Маслоу, она нашла широкое применение в практике тета. В своей наиболее известной книге «Организация и поведе- управления человеческими ресурсами. Вместе с тем, несмотря на ние» он показал прямую связь между потребностями человека и внешнюю логичность, теория Маслоу имеет целый ряд слабых его мотивацией, то есть побуждениями. Тем самым он перешел сторон, которые сгруппируем по следующим направлениям: от изучения потребностей к управлению человеческими ресурса- - каждому человеку свойственно скрывать свои внутренние ми через ликвидацию причин, вызывающих неудовлетворенность побуждения, и поэтому определение потребности для каждого ин- работой, и создание условий для удовлетворения таких потребно- дивида, в определенном порядке, является субъективным; стей работников, как признание, ответственность, продвижение и - нет логического следования перехода индивидов на дру- рост [130]. гую основную группу потребностей, что не дает возможности про- гнозировать изменения в трудовом поведении работников; В конечном итоге в социологической, экономической лите- - большинство положений теории мотивации А.Маслоу но- ратуре к настоящему времени сложились, по крайней мере, два сит вероятностный характер, что приводит к большому числу ис- довольно близких направления классификации потребностей че- ключений из правил и не дает гарантию защиты от сбоев в систе- ловека, являющихся определенными модификациями «иерархии ме управления за счет мотивационных изменений. потребностей» А. Маслоу. Необходимо также отметить, что меньшую популярность Сторонники первого делят потребности на первичные (фи- имеет раздел концепции, детализирующий понятие «самореали- зиологические, являющиеся врожденными) и вторичные (психо- зация» как одну из наивысших потребностей человека. Объясне- логические), приобретаемые человеком в процессе его жизни. ние этому феномену не выявлено. Более того, данная потребность Сторонники второго направления считают, что сложную иерар- становится все актуальнее в связи с развитием предприниматель- хическую структуру личных потребностей целесообразно разде- ства, как рыночной формы хозяйствования, растущей компьюте- лить на три категории. Потребности первого рода - индивидуаль- ризацией и индивидуализацией деятельности. ные, связанные с отношением индивида к самому себе: потребно- Следовательно, можно выделить четвертое направление сти физического плана, необходимость жилья, забота о здоровье, эволюции мотивации, которая имеет технологический критерий. безопасности, отдыхе. Потребности второго рода - социальные, А именно, применение современных информационных техноло- определяются отношением других людей к данному человеку, его гий приводит к усиливающейся индивидуализации работы, при стремлением к движению, пониманию, сочувствию окружающих, которой мотивация работника также может быть глубоко инди- достижению определенного социального статуса. Потребности видуализирована. третьего рода могут быть творческими, ибо характеризуют жела- В странах с развитой рыночной экономикой внимание ру- ние человека к самореализации, развитию своих способностей ководителей организаций при индивидуализации мотивационно- [39]. го управлении человеческими ресурсами, сконцентрировано, в При осознании потребностей у человека возникает желание основном, на использовании социально-психологических факто- их удовлетворить, следовательно, и мотив к тому, что позволит ров. К ним относятся: развитие способов мышления работников, 47 48
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »