ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
191
целесообразно с учетом их персональных особенностей, в первую
очередь симпатий и антипатий. Когда на соседних, тем более
технологически взаимозависимых местах оказываются работни-
ки, симпатизирующие друг другу, то это улучшает их настроение,
повышает удовлетворенность трудом и результативность работы.
И, в конечном счете, это будет способствовать сплочению членов
группы. В случае необходимости руководитель должен осущест-
влять перестановки, т.е. изменять расположение рабочих мест
сотрудников, у которых не сложились между собой хорошие
взаимоотношения.
Стадия взаимоадаптации членов коллектива связана с фор-
мированием единых установок реального поведения. Имеется два
способа формирования установок в группе: первый представляет
собой целенаправленное воспитательное воздействие руководи-
теля на подчиненных (обучение и инструктирование); второй
опирается на механизмы самоотдачи, которые исходят от самого
работника. Такими механизмами являются подражание и иден-
тификация (14).
Подражание - спонтанный механизм формирования уста-
новки, спонтанное научение. Оно заключается в том, что человек
неосознанно «перенимает» способы поведения других, их реак-
ции на определенные ситуации.
Другой самоадаптационный механизм формирования уста-
новок - идентификация. Это сознательное следование человека
чьим-либо нормам и стандартам поведения, отождествление с
ними правил собственного поведения.
Характер идентификации сказывается на развитии межлич-
ностных отношений. Если идентификация оказывается разнооб-
разной, то это замедляет развитие взаимоадаптации и межлично-
стных отношений, тормозит процесс сплочения членов группы. А
достаточно сходная по своему характеру идентификация способ-
ствует усилению межличностных контактов в группах.
Высшая стадия процесса сплочения всего коллектива пред-
принимательской структуры и создание единой команды это кон-
солидация межфункциональных групп. На этой стадии продол-
жают действовать механизмы ориентации, взаимоадаптации. Ос-
новная задача руководителя предпринимательской структуры в
данном случае состоит в том, чтобы обеспечить согласование
192
ценностных ориентаций межфункциональных групп с культур-
ными ценностями предпринимательской структуры. Этого можно
достичь, прежде всего, с помощью постоянных контактов руко-
водителя с неофициальными и официальными лидерами меж-
функциональных групп. Особое значение при этом имеет разви-
тие различных форм совместных действий всех членов коллекти-
ва как в процессе труда (собрания, совещания и др.), так и в сво-
бодное от работы время. Таким образом, целью социально-
психологического воздействия является формирование работо-
способных межфункциональных групп, создание в них комфорт-
ного социально-психологического климата, позволяющего ус-
пешно решать поставленные задачи.
Важнейшая особенность СПК состоит в том, что он дает
интегральную характеристику психологического состояния всех
проявлений жизни работников, так как объединяет в себе взаимо-
действие всего многообразия социальных (общественных), груп-
повых (коллективных), личностных факторов как условия трудо-
вой деятельности.
Социальные факторы представляют собой условия, отра-
жающие влияние внешних факторов (макросреда) на деятель-
ность любого трудового коллектива, и определяются следующи-
ми показателями:
- форма собственности, в режиме которой работает пред-
принимательская структура (государственная, коллективная, ча-
стная), определяющая базовое взаимодействие между государст-
вом и работниками; в условиях нестабильности внешней среды
данный фактор приобретает особое значение;
- социальные нормы (ролевые предписания), регулирую-
щие различные профессионально-квалификационные качества
работников. Эти ролевые предписания отражены в должностных
инструкциях, с указанием конкретных прав, обязанностей, ответ-
ственности работников в процессе деятельности.
К групповым факторам относятся:
- реальная трудовая ситуация; содержание, организация и
условия труда; система материального и морального стимулиро-
вания; характер межличностных отношений и т.д.;
- групповые нормы поведения, которые конкретизируют
социальные нормы;
- стиль и методы управления человеческими ресурсами
.
целесообразно с учетом их персональных особенностей, в первую ценностных ориентаций межфункциональных групп с культур-
очередь симпатий и антипатий. Когда на соседних, тем более ными ценностями предпринимательской структуры. Этого можно
технологически взаимозависимых местах оказываются работни- достичь, прежде всего, с помощью постоянных контактов руко-
ки, симпатизирующие друг другу, то это улучшает их настроение, водителя с неофициальными и официальными лидерами меж-
повышает удовлетворенность трудом и результативность работы. функциональных групп. Особое значение при этом имеет разви-
И, в конечном счете, это будет способствовать сплочению членов тие различных форм совместных действий всех членов коллекти-
группы. В случае необходимости руководитель должен осущест- ва как в процессе труда (собрания, совещания и др.), так и в сво-
влять перестановки, т.е. изменять расположение рабочих мест бодное от работы время. Таким образом, целью социально-
психологического воздействия является формирование работо-
сотрудников, у которых не сложились между собой хорошие
способных межфункциональных групп, создание в них комфорт-
взаимоотношения.
ного социально-психологического климата, позволяющего ус-
Стадия взаимоадаптации членов коллектива связана с фор- пешно решать поставленные задачи.
мированием единых установок реального поведения. Имеется два Важнейшая особенность СПК состоит в том, что он дает
способа формирования установок в группе: первый представляет интегральную характеристику психологического состояния всех
собой целенаправленное воспитательное воздействие руководи- проявлений жизни работников, так как объединяет в себе взаимо-
теля на подчиненных (обучение и инструктирование); второй действие всего многообразия социальных (общественных), груп-
опирается на механизмы самоотдачи, которые исходят от самого повых (коллективных), личностных факторов как условия трудо-
работника. Такими механизмами являются подражание и иден- вой деятельности.
тификация (14). Социальные факторы представляют собой условия, отра-
Подражание - спонтанный механизм формирования уста- жающие влияние внешних факторов (макросреда) на деятель-
новки, спонтанное научение. Оно заключается в том, что человек ность любого трудового коллектива, и определяются следующи-
неосознанно «перенимает» способы поведения других, их реак- ми показателями:
ции на определенные ситуации. - форма собственности, в режиме которой работает пред-
Другой самоадаптационный механизм формирования уста- принимательская структура (государственная, коллективная, ча-
новок - идентификация. Это сознательное следование человека стная), определяющая базовое взаимодействие между государст-
чьим-либо нормам и стандартам поведения, отождествление с вом и работниками; в условиях нестабильности внешней среды
ними правил собственного поведения. данный фактор приобретает особое значение;
Характер идентификации сказывается на развитии межлич- - социальные нормы (ролевые предписания), регулирую-
щие различные профессионально-квалификационные качества
ностных отношений. Если идентификация оказывается разнооб-
работников. Эти ролевые предписания отражены в должностных
разной, то это замедляет развитие взаимоадаптации и межлично-
инструкциях, с указанием конкретных прав, обязанностей, ответ-
стных отношений, тормозит процесс сплочения членов группы. А ственности работников в процессе деятельности.
достаточно сходная по своему характеру идентификация способ- К групповым факторам относятся:
ствует усилению межличностных контактов в группах. - реальная трудовая ситуация; содержание, организация и
Высшая стадия процесса сплочения всего коллектива пред- условия труда; система материального и морального стимулиро-
принимательской структуры и создание единой команды это кон- вания; характер межличностных отношений и т.д.;
солидация межфункциональных групп. На этой стадии продол- - групповые нормы поведения, которые конкретизируют
жают действовать механизмы ориентации, взаимоадаптации. Ос- социальные нормы;
новная задача руководителя предпринимательской структуры в - стиль и методы управления человеческими ресурсами.
данном случае состоит в том, чтобы обеспечить согласование
191 192
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- …
- следующая ›
- последняя »
