ВУЗ:
Составители:
Параллельно с разработкой учебно-методических материалов производятся работы
по подготовке техники учебных постов к отработке практических задач, подбору и
заказу необходимой документации (схем, бланков и т. п.).
С начальником учебной лаборатории согласовываются следующие вопросы: какая
техника и к какому времени должна быть подготовлена, какие контрольно-
измерительные приборы должны быть на рабочих
местах, какие данные должны
быть представлены курсантам и слушателям на рабочих местах, какой технической
документацией их обеспечить и т. п.
Технический состав лаборатории за несколько дней до начала занятия в
соответствии с общим замыслом проведения проверяет его реализуемость на
практике. Основной задачей является проверка работоспособности техники и
соответствие ее технических
характеристик установленным нормам, а также
проверка наличия и готовности контрольно-измерительных приборов. В ходе
проверки фиксируются особенности эксплуатации и состояние техники.
Результаты проверки докладываются руководителю занятия. По согласованию с
ним может проводиться частичная корректировка замысла занятия с учетом
выявленных особенностей практического использования техники. Корректировку
целесообразно производить для всех учебных групп с
отражением сделанных
изменений в соответствующей документации.
Практическое занятие в учебных группах может проводиться как одним, так и
двумя преподавателями с привлечением инженерно-технического персонала
лаборатории. Второй вариант считается более предпочтительным с учетом наличия
нескольких рабочих мест и необходимости реализации принципа
индивидуализации обучения.
Раскроем особенности проведения практического занятия на технике.
В
начале занятия объявляются его тема, учебные цели и вопросы, осуществляется
мотивационная подготовка курсантов и слушателей к предстоящей работе. Далее
обязательно проводится инструктаж по технике безопасности. Военный
преподаватель указывает меры предосторожности и правила безопасности при
работе с электроустановками, источниками электромагнитных излучений,
ядовитыми жидкостями и т. д. Обращается внимание на недопустимость вскрытия
блоков
, их замену, нарушения порядка выполнения операций по эксплуатации
аппаратуры, указанного в эксплуатационной документации. После инструктажа
обучающиеся расписываются в “Журнале инструктажа по технике безопасности”.
Целесообразно проверить теоретические знания курсантов и слушателей по
изучаемым образцам техники, сформированные на лекциях и в период
самостоятельной подготовки.
После контроля знаний двух-трех обучающихся преподаватель объявляет
порядок
проведения занятия. Выполнение всех учебных вопросов разбивается на этапы, для
осуществления операций каждого этапа определяется конкретное время. Учебные
вопросы, основные этапы, время, выделяемое на их выполнение, рекомендуется
записать на доске.
Параллельно с разработкой учебно-методических материалов производятся работы по подготовке техники учебных постов к отработке практических задач, подбору и заказу необходимой документации (схем, бланков и т. п.). С начальником учебной лаборатории согласовываются следующие вопросы: какая техника и к какому времени должна быть подготовлена, какие контрольно- измерительные приборы должны быть на рабочих местах, какие данные должны быть представлены курсантам и слушателям на рабочих местах, какой технической документацией их обеспечить и т. п. Технический состав лаборатории за несколько дней до начала занятия в соответствии с общим замыслом проведения проверяет его реализуемость на практике. Основной задачей является проверка работоспособности техники и соответствие ее технических характеристик установленным нормам, а также проверка наличия и готовности контрольно-измерительных приборов. В ходе проверки фиксируются особенности эксплуатации и состояние техники. Результаты проверки докладываются руководителю занятия. По согласованию с ним может проводиться частичная корректировка замысла занятия с учетом выявленных особенностей практического использования техники. Корректировку целесообразно производить для всех учебных групп с отражением сделанных изменений в соответствующей документации. Практическое занятие в учебных группах может проводиться как одним, так и двумя преподавателями с привлечением инженерно-технического персонала лаборатории. Второй вариант считается более предпочтительным с учетом наличия нескольких рабочих мест и необходимости реализации принципа индивидуализации обучения. Раскроем особенности проведения практического занятия на технике. В начале занятия объявляются его тема, учебные цели и вопросы, осуществляется мотивационная подготовка курсантов и слушателей к предстоящей работе. Далее обязательно проводится инструктаж по технике безопасности. Военный преподаватель указывает меры предосторожности и правила безопасности при работе с электроустановками, источниками электромагнитных излучений, ядовитыми жидкостями и т. д. Обращается внимание на недопустимость вскрытия блоков, их замену, нарушения порядка выполнения операций по эксплуатации аппаратуры, указанного в эксплуатационной документации. После инструктажа обучающиеся расписываются в “Журнале инструктажа по технике безопасности”. Целесообразно проверить теоретические знания курсантов и слушателей по изучаемым образцам техники, сформированные на лекциях и в период самостоятельной подготовки. После контроля знаний двух-трех обучающихся преподаватель объявляет порядок проведения занятия. Выполнение всех учебных вопросов разбивается на этапы, для осуществления операций каждого этапа определяется конкретное время. Учебные вопросы, основные этапы, время, выделяемое на их выполнение, рекомендуется записать на доске.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- …
- следующая ›
- последняя »
