ВУЗ:
Составители:
11
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Таблица 1
Оценка уровня участия студентов в деловой игре
№ Ф.И.О. Профе
ссио-
наль-
ная
эруди-
рован-
ность
Творче-
ские
способ-
ности и
пред-
приим-
чивость
Опера-
тив-
ность в
реше-
нии
постав-
лен-
ных
задач
Ак-
тив-
но-
сть
Спо-
соб-
ность
вхо-
дить в
роль
Приме-
чание
(др. при-
знаки)
коррект-
ность и
дисцип-
лина
5 5 5 5 5 по 5
Руководитель деловой игры (преподаватель) ведет
журнал, в котором дается оценка уровня активности сту-
дентов персонально. Оценка уровня активности произво-
дится по признакам, указанным выше в таблице 1. Каждый
из признаков оценивается по 5-ти балльной системе.
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица 2
Шкала оценочных баллов для процесса игры
Баллы № Показатели
+ -
Примеч
ание
1 2 3 4 5
1. Качество выполнения задания
а) правильность принятого решения
- правильно
- неправильно
б) полнота принятого решения
- целесообразность
- обоснованность
- методический подход
- оригинальность
- правильность заполнения документов
50
10
10
10
10
10
50
12
1 2 3 4 5
2. Выполнение должностных функций
а) активность при обсуждении решений
- хорошая
- малая
б) убедительность защиты решений
- убедительная
- не убедительная
в) объективность и глубина рецензий
- объективная, полная рецензия
- ошибочные рекомендации
10
10
10
5
5
10
3. Дисциплина и организованность в работе подразде-
лений
а) соблюдение поэтапного графика работы
- соблюдение
- не соблюдение
б) интенсивность использования рабочего времени
- эффективно
- не эффективно
в) своевременное выполнение задания
- своевременно
- с опозданием
г) своевременное рецензирование
- своевременно
- с опозданием
20
20
10
10
10
10
5
5
4. Консультации
- одна консультация у арбитра
10
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Варианты продукции
1. Консервы мясные «Свинина тушеная»
2. Колбаса вареная
3. Мясо говядина свежая
4. Мука пшеничная
5. Зерно пшеничное
6. Сыр сычужный
7. Молоко коровье пастеризованное
8. Хлеб из муки пшеничной 1 сорта
9. Яйцо куриное
10. Рыба свежая морская
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 1 2 3 4 5
2. Выполнение должностных функций
Таблица 1 а) активность при обсуждении решений
Оценка уровня участия студентов в деловой игре - хорошая 10
- малая 5
№ Ф.И.О. Профе Творче- Опера- Ак- Спо- Приме- б) убедительность защиты решений
- убедительная 10
ссио- ские тив- тив- соб- чание
- не убедительная 5
наль- способ- ность в но- ность (др. при- в) объективность и глубина рецензий
ная ности и реше- сть вхо- знаки) - объективная, полная рецензия 10
эруди- пред- нии дить в коррект- - ошибочные рекомендации 10
рован- приим- постав- роль ность и 3. Дисциплина и организованность в работе подразде-
ность чивость лен- дисцип- лений
ных лина а) соблюдение поэтапного графика работы 20
задач - соблюдение 10
- не соблюдение
б) интенсивность использования рабочего времени 20
5 5 5 5 5 по 5
- эффективно 10
- не эффективно
Руководитель деловой игры (преподаватель) ведет в) своевременное выполнение задания 10
- своевременно 5
журнал, в котором дается оценка уровня активности сту- - с опозданием
дентов персонально. Оценка уровня активности произво- г) своевременное рецензирование 10
дится по признакам, указанным выше в таблице 1. Каждый - своевременно 5
- с опозданием
из признаков оценивается по 5-ти балльной системе. 4. Консультации
- одна консультация у арбитра 10
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица 2 ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Шкала оценочных баллов для процесса игры Варианты продукции
№ Показатели Баллы Примеч 1. Консервы мясные «Свинина тушеная»
+ - ание
1 2 3 4 5
2. Колбаса вареная
1. Качество выполнения задания 3. Мясо говядина свежая
а) правильность принятого решения 4. Мука пшеничная
- правильно 50 5. Зерно пшеничное
- неправильно 50
б) полнота принятого решения 6. Сыр сычужный
- целесообразность 10 7. Молоко коровье пастеризованное
- обоснованность 10 8. Хлеб из муки пшеничной 1 сорта
- методический подход 10
- оригинальность 10 9. Яйцо куриное
- правильность заполнения документов 10 10. Рыба свежая морская
11 12
