Составители:
Рубрика:
56
Приложение 6
Социально-психологические методики
изучения личности и детской группы
старшего школьного возраста
Референтометрия
Референтометрия используется для проверки того, насколько личные
ценности каждого индивида совпадают с ценностями той группы, которая
определяет его социометрический статус. Для этого выявляется референтная
группа, то есть круг лиц, значимых для человека в отношении оценки качеств
его личности, способов его поведения. Приведём один из вариантов методики.
Инструкция: «Вам предлагается 10 вопросов-ситуаций и список окру-
жающих Вас людей. Вам необходимо осуществить выбор по каждому вопро-
су ситуации не менее двух человек в порядке значимости (в первую очередь,
во вторую и т. д.). После этого Вам необходимо оценить каждое из выбран-
ных лиц по пятибалльной шкале».
Вопросы-ситуации
1. С кем Вы поедете на экскурсию в другой город?
2. С Вами случилась неприятность. Кому Вы об этом расскажете?
3. Вы хотите отпраздновать свой день рождения. С кем Вы его проведете?
4. Есть ли у Вас человек, с которым Вы стараетесь проводить больше времени?
5. Кто может указать Вам на Ваши недостатки, кого Вы больше послушаете?
6. Вы встретили человека, который Вам понравился. Кто может Вам по-
мочь правильно оценить его?
7. Вы хотите изменить свою жизнь. С кем Вы посоветуетесь об этом?
8. Кто может быть для Вас примером в жизни?
9. Кому Вы хотели бы понравиться больше всего?
10. С кем Вы больше всего откровенны?
Список лиц
a. родители (отец, мать).
b. родственники (дедушка, бабушка, дядя, тетя).
c. брат, сестра.
d. взрослый знакомый.
e. знакомый родителей.
f. друзья.
g. лучший друг (подруга).
h. компания, приятели.
i. знакомая девушка, знакомый парень.
Приложение 6 Социально-психологические методики изучения личности и детской группы старшего школьного возраста Референтометрия Референтометрия используется для проверки того, насколько личные ценности каждого индивида совпадают с ценностями той группы, которая определяет его социометрический статус. Для этого выявляется референтная группа, то есть круг лиц, значимых для человека в отношении оценки качеств его личности, способов его поведения. Приведём один из вариантов методики. Инструкция: «Вам предлагается 10 вопросов-ситуаций и список окру- жающих Вас людей. Вам необходимо осуществить выбор по каждому вопро- су ситуации не менее двух человек в порядке значимости (в первую очередь, во вторую и т. д.). После этого Вам необходимо оценить каждое из выбран- ных лиц по пятибалльной шкале». Вопросы-ситуации 1. С кем Вы поедете на экскурсию в другой город? 2. С Вами случилась неприятность. Кому Вы об этом расскажете? 3. Вы хотите отпраздновать свой день рождения. С кем Вы его проведете? 4. Есть ли у Вас человек, с которым Вы стараетесь проводить больше времени? 5. Кто может указать Вам на Ваши недостатки, кого Вы больше послушаете? 6. Вы встретили человека, который Вам понравился. Кто может Вам по- мочь правильно оценить его? 7. Вы хотите изменить свою жизнь. С кем Вы посоветуетесь об этом? 8. Кто может быть для Вас примером в жизни? 9. Кому Вы хотели бы понравиться больше всего? 10. С кем Вы больше всего откровенны? Список лиц a. родители (отец, мать). b. родственники (дедушка, бабушка, дядя, тетя). c. брат, сестра. d. взрослый знакомый. e. знакомый родителей. f. друзья. g. лучший друг (подруга). h. компания, приятели. i. знакомая девушка, знакомый парень. 56
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- …
- следующая ›
- последняя »