Полифония. Осипова В.Д. - 6 стр.

ческая часть пособия поможет, на наш взгляд, выработать внимание к терми-
нологии, к необходимости «говорить» на специфическом «полифоническом язы-
ке». Научная точность теоретических определений, усвоенная студентом, «спа-
сёт» студенческий анализ от «вкусовщины» и возможной беспомощности вы-
водов.
     Терминологический словарь, естественно, не повторяет лекционный курс,
не придерживается учебно-методической последовательности в изложении
материала (статьи расположены в алфавитном порядке). Более подробные све-
дения о тех или иных проблемах курса, в частности о методике выполнения
творческих упражнений на сочинение, можно найти в учебниках и монографиях,
рекомендованных в специальном приложении к пособию.
     Методический раздел пособия представляет собой рекомендации сту-
дентам по анализу приёмов, относящихся к двум основным группам – имитации
и сложному контрапункту. В этом разделе теоретические положения рассмат-
риваются в плане их практического использования, определяется последова-
тельность работы студента по проведению структурного анализа. С этой целью
даётся перечень параметров, по которым каждый полифонический приём мо-
жет быть определён и охарактеризован. Дело в том, что некоторые разновидно-
сти полифонических приёмов (например, многочисленные виды имитации) име-
ют сходные признаки. Поэтому важно выделить тот отличительный момент,
который поможет узнать полифонический приём среди других. В данном разде-
ле методически прокомментированы разновидности имитации (от простой ими-
тации до канонической секвенции) и основные виды сложного контрапункта (под-
вижного и обратимого).
     Практический раздел пособия представляет собой хрестоматию, со-
ставленную из фрагментов полифонических произведений различных эпох и сти-
лей. Здесь помещены несколько автономных комплектов заданий по анализу
полифонических приёмов, которые вместе с тем предоставляют многообраз-
ные возможности для формирования из подобранных примеров вариантов зада-
ний, ориентированных на музыкальную специализацию студентов, их творчес-
кие интересы, на учебные цели, введение игровых моментов в аудиторные за-
нятия и пр.
     Справочный материал пособия размещён в приложениях и содержит
словарь иностранных терминов, рекомендуемую для изучения литературу, об-
разцы технологического анализа полифонических приёмов, вопросы для само-
проверки или контроля знаний студентов.
     Нотный раздел пособия достаточно разнообразен по материалу, посколь-
ку включает фрагменты сочинений отечественных и зарубежных композито-
ров. Диапазон широк по жанрам, эпохам, стилям. Большинство примеров – об-
разцы профессионального искусства, но определённая часть музыкальных фраг-

                                    6