Основы механики. - 15 стр.

4.Welche Magnete verwendet man im Kompaß?
5.Wieviel Pole hat jeder Magnet?
6.Wie wirken Magnetpole aufeinander?
7.Wie kann man den Verlauf magnetischer Feldlinien bestimmen?
8.Welche Erscheinung nennt man Elektromagnetismus?

IV.Переведите на русский язык.
1.Den Magnetismus entdeckt man am Magnetit (Fe3, O4).
2.Manche Stücke dieses Erzes haben die Eigenschaft, Körper aus Eisen, Nickel oder
Kobalt anzuziehen.
3.Bestreicht man Stahl mit einem Magnetitstück, so entsteht ein Dauermagnet.
4.Unter Dauermagneten versteht man alle Magnete, die nach einmaliger Magnetisierung
ihre magnetischen Eigenschaften für lange Zeit behalten.
5.Das nach Norden zeigende Ende des Magnets wird der magnetische Nordpol genannt.
6.Die Eigenschaften eines Magneten nennt man Magnetismus.
7.Mit Hilfe des elektrischen Stromes werden starke Magnete hergestellt.

V.Дополните следующие предложения:
1.Die natürlichen Magnete haben eine geringe …
2.Der Form nach unterscheidet man …
3.Jeder Magnet hat zwei …
4.Verlauf und Richtung magnetischer Feldlinien findet man mit Hilfe …
5.Die Erde ist auch ein riesiger …
6.Jeder stromdurchflossene Leiter ist von einem Magnetfeld …
7.Der Elektromagnetismus hat außerordentlich große Bedeutung …

VI.Образуйте с существительным «магнит» как можно больше слов и составьте
предложения с этими словами.

VII.Составьте предложения из следующих слов:
a) anziehen, die Magnetpole, ungleichnamig, einander;

b) die Feldlinien, magnetisch, sein, die Kurven, geschlossen;
c) die Technik, die Elektromagnete, in, verwenden, man.

VIII. Передайте по-немецки кратко содержание текстов.

                                     Lektion 4
                                 Gewicht und Masse
Грамматика:
1. Предлоги.
2. Многозначность предлогов.
3. Личные, указательные и притяжательные местоимения.

I.Поставьте существительные (или местоимения),                  данные   в   скобках,   в
соответствующем падеже. Предложения переведите.