Маркетинг. Осташков А.В. - 123 стр.

схеме, менеджмент есть деятельность, полностью охватывающая маркетинг, но, кроме
того, включающего в качестве объекта управления процесс воспроизводства
возможностей производителя.




Рис.2. Сферы маркетинга и менеджмента по отношению к процессам, генерируемым
экономической деятельностью.
Поскольку объектом маркетинга являются процессы, маркетинг, как и менеджмент,
следует рассматривать как разновидность организационно-управленческой деятельности.
Именно в силу того, что маркетинг является организационно-управленческой
деятельностью, можно обсуждать стратегии маркетинга.
О.С.Анисимов, рассматривая понятие стратегии на основе реконструкции и анализа
представлений о стратегии классиков военной науки, цитирует К.Клаузевица:27 По
мнению Леера, главный вопрос стратегии состоит в рассмотрении операционной линии,
проникающей во все частности (марши, бои), на которые расчленяется стратегическая
операция, и дающей всему смысл и содержание, направление; стратегия связывает
частности "в одно внутренне-определенное, плано-сообразное целое". Он считает, что
стратег смотрит на предмет в целом, учитывает все непредсказуемости случая и дает не
готовые решения, а отправные точки.
По мнению А.Свечина, "стратегия начинается там, где виднеется ряд последовательных
целей, этапов к достижению конечных целей войны... должна широко заглядывать вперед
и учитывать будущее в очень широкой перспективе... Во всех случаях, когда
оперативному искусству предстоит выбор между двумя оперативными альтернативами,
оператор не найдет оправдания для того или иного оперативного метода, оставаясь в
пределах оперативного искусства, а должен подняться в стратегический этап мышления".
Отмечается , что стратегия нормирует не отдельные решения, а весь комплекс решений,
принимаемых в ситуации. Она должна учитывать ресурсы и условия деятельности, но не
только и не столько реальные, сколько потенциальные, которые могут быть вовлечены в
деятельность при необходимости.


27
     Анисимов О.С. Стратегия и стратегическое мышление.//Вопросы методологии. - 1999.- №1-2. С.114-130


                                                                                                     123