Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 114 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

114
22. Современные подходы к организации учебного занятия в пе-
дагогическом колледже.
23. Активные методы обучения в профессиональной подготовке
студентов педагогического колледжа.
24. Методика проведения отдельных видов учебной работы на
уроке.
25. Колледж как учреждение видообразовательного образова-
ния.
26. Закон РФ «Об образовании» о системе профессионального
образования.
27. Реализация дидактических принципов обучения
в образова-
тельной работе педагогического колледжа.
28. Проблемное обучение как средство активизации познава-
тельной деятельности студентов.
29. Комбинированный урок, его цель и построение.
30. Особенности применения лекции в работе среднего специ-
ального учебного заведения. Пути стимулирования интереса студен-
тов к лекции.
31. Содержание, формы и методы воспитания студентов средних
профессиональных
учебных заведений.
32. Подготовка преподавателя к учебному занятию. Постановка
задач воспитания и развития.
33. Права и обязанности преподавателя педагогического кол-
леджа.
34. Роль методической работы в совершенствовании педагоги-
ческого мастерства преподавателей. Содержание и формы методиче-
ской работы в педколледже.
35. Проверка и оценка результатов обучения. Методы и формы
контроля.
36. Самостоятельная
работа как условие стимулирования актив-
ной учебно-познавательной деятельности студентов.
37. Особенности работы предметно-цикловых комиссий в сред-
нем специальном учебном заведении.
38. Оценка знаний студентов в процессе опроса на уроке. Объ-
ективность оценки знаний.
39. Деловая игра в профессиональной подготовке воспитателя.
40. Личностные качества преподавателя, индивидуальный стиль,
педагогическая позиция,
творческая направленность, имидж как со-
ставляющие облика современного преподавателя.
41. Роль учебников и учебных пособий в учебной работе. Ди-
дактические требования к учебнику.
42. Значение предметов специального цикла для профессио-
нальной подготовки воспитателей дошкольных учреждений. 
      22. Современные подходы к организации учебного занятия в пе-
дагогическом колледже.
      23. Активные методы обучения в профессиональной подготовке
студентов педагогического колледжа.
      24. Методика проведения отдельных видов учебной работы на
уроке.
      25. Колледж как учреждение видообразовательного образова-
ния.
      26. Закон РФ «Об образовании» о системе профессионального
образования.
      27. Реализация дидактических принципов обучения в образова-
тельной работе педагогического колледжа.
      28. Проблемное обучение как средство активизации познава-
тельной деятельности студентов.
      29. Комбинированный урок, его цель и построение.
      30. Особенности применения лекции в работе среднего специ-
ального учебного заведения. Пути стимулирования интереса студен-
тов к лекции.
      31. Содержание, формы и методы воспитания студентов средних
профессиональных учебных заведений.
      32. Подготовка преподавателя к учебному занятию. Постановка
задач воспитания и развития.
      33. Права и обязанности преподавателя педагогического кол-
леджа.
      34. Роль методической работы в совершенствовании педагоги-
ческого мастерства преподавателей. Содержание и формы методиче-
ской работы в педколледже.
      35. Проверка и оценка результатов обучения. Методы и формы
контроля.
      36. Самостоятельная работа как условие стимулирования актив-
ной учебно-познавательной деятельности студентов.
      37. Особенности работы предметно-цикловых комиссий в сред-
нем специальном учебном заведении.
      38. Оценка знаний студентов в процессе опроса на уроке. Объ-
ективность оценки знаний.
      39. Деловая игра в профессиональной подготовке воспитателя.
      40. Личностные качества преподавателя, индивидуальный стиль,
педагогическая позиция, творческая направленность, имидж как со-
ставляющие облика современного преподавателя.
      41. Роль учебников и учебных пособий в учебной работе. Ди-
дактические требования к учебнику.
      42. Значение предметов специального цикла для профессио-
нальной подготовки воспитателей дошкольных учреждений.

                               114

Страницы