Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 17 стр.

      14. Укажите, какие условия нужны для возникновения и под-
держки произвольного, а какие – непроизвольного внимания детей на
занятиях?
      15. Что такое чувствительность и пороги ощущений?
      16. В чем сходство и различия ощущений и восприятия?
      17. В чем связь процесса восприятия с личностью человека?
      18. Каковы условия успешного запоминания?
      19. Назовите основные способы борьбы с забыванием?
      20. Какова роль мышления в познании мира человеком?
      21. Охарактеризуйте воссоздающее и творческое воображение
      22. Какие приемы используются для создания образов творче-
ского воображения?
      23. Какова роль аффектов, эмоций и чувств в регуляции актив-
ности человека?
      24. Как можно использовать литературу и искусство в формиро-
вании высших чувств у детей?
      25. На примере, взятом из жизни, дайте анализ волевого дейст-
вия.
      26. Проблема свободы воли и пути её разрешения.
      27. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности.
      28. Темперамент и характер.
      29.Как учитывать темпераменты детей в учебно-воспитательном
процессе?

                 Примерная тематика рефератов.

     1. Психология как естественная и гуманитарная научная дисци-
плина.
     2. Методология и методы современной психологии.
     3. Филогенетические предпосылки человеческой психики.
     4. Деятельность и личность.
     5. Человек в обществе: закономерности социально-ролевого по-
ведения.
     6. Предпосылки и социальные условия развития личности.
     7. Самоактуализация личности и поиск смысла жизни.
     8. Исследование познавательных процессов в когнитивной пси-
хологии.
     9. Роль речи в развитии познавательных процессов.
     10. Резервы развития внимания и памяти как высших психиче-
ских функций.
     11. Стиляция творческого воображения: возможности, методы
проблемы


                                17