Составители:
Рубрика:
190
12. Возраст. Психологические критерии возраста.
13. Основные психические новообразования периода новорож-
денности.
14. Направления психического развития ребенка в период мла-
денчества.
15. Роль общения младенца со взрослыми на первом году жизни.
16. Характеристика кризиса первого года жизни.
17. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте.
18. Предпосылки развития личности в раннем детстве.
19. Психологическое содержание кризиса
3-х лет.
20. Сущность игры как деятельности. Игра как ведущий вид
деятельности в дошкольном возрасте.
21. Этапы развития игры. Роль взрослого в процессе овладения
ребенком сюжетно-ролевой игрой.
22. Развитие самосознания и самооценки в дошкольном возрас-
те.
23. Мотивы поведения дошкольника.
24. Развитие эмоциональной сферы дошкольника.
25. Основные направления развития воли в дошкольном
возрас-
те.
26. Особенности нравственного развития и негативные личност-
ные образования дошкольника.
27. Формирование отношений со сверстниками.
28. Особенности развития речи у дошкольников.
29. Развитие восприятия у детей дошкольного возраста.
30. Развитие внимания у детей раннего и дошкольного возраста.
31. Развитие памяти у детей раннего и дошкольного возраста.
32. Основные этапы развития мышления у
детей дошкольного
возраста.
33. Развитие воображения у детей раннего и дошкольного воз-
раста.
34. Развитие различных видов способностей у дошкольников.
35. Художественная деятельность ребенка.
36. Психологическая подготовка детей к труду и особенности их
трудовой деятельности.
37. Характеристика трудовой деятельности детей.
38. Проявления темперамента и его развитие у детей дошколь-
ного возраста.
39. Психологическая готовность
ребенка к школе.
40. Психология личности и деятельности воспитателя детского
сада.
12. Возраст. Психологические критерии возраста.
13. Основные психические новообразования периода новорож-
денности.
14. Направления психического развития ребенка в период мла-
денчества.
15. Роль общения младенца со взрослыми на первом году жизни.
16. Характеристика кризиса первого года жизни.
17. Развитие предметной деятельности в раннем возрасте.
18. Предпосылки развития личности в раннем детстве.
19. Психологическое содержание кризиса 3-х лет.
20. Сущность игры как деятельности. Игра как ведущий вид
деятельности в дошкольном возрасте.
21. Этапы развития игры. Роль взрослого в процессе овладения
ребенком сюжетно-ролевой игрой.
22. Развитие самосознания и самооценки в дошкольном возрас-
те.
23. Мотивы поведения дошкольника.
24. Развитие эмоциональной сферы дошкольника.
25. Основные направления развития воли в дошкольном возрас-
те.
26. Особенности нравственного развития и негативные личност-
ные образования дошкольника.
27. Формирование отношений со сверстниками.
28. Особенности развития речи у дошкольников.
29. Развитие восприятия у детей дошкольного возраста.
30. Развитие внимания у детей раннего и дошкольного возраста.
31. Развитие памяти у детей раннего и дошкольного возраста.
32. Основные этапы развития мышления у детей дошкольного
возраста.
33. Развитие воображения у детей раннего и дошкольного воз-
раста.
34. Развитие различных видов способностей у дошкольников.
35. Художественная деятельность ребенка.
36. Психологическая подготовка детей к труду и особенности их
трудовой деятельности.
37. Характеристика трудовой деятельности детей.
38. Проявления темперамента и его развитие у детей дошколь-
ного возраста.
39. Психологическая готовность ребенка к школе.
40. Психология личности и деятельности воспитателя детского
сада.
190
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- …
- следующая ›
- последняя »
