Составители:
Рубрика:
203
3 Психологическая служба в
ДДУ.
3 3 4 10
4 Психическое развитие в до-
школьном возрасте.
4 4 8 16
5 Индивидуальные особенности
развития ребенка.
2 2 6 10
6 Диагностическая работа дет-
ского практического психоло-
га.
6 6 8 20
7 Коррекционная работа детско-
го практического психолога.
6 6 8 20
8 Психологическое консульти-
рование в работе детского
практического психолога.
3 3 6 12
9 28 28 44 100
Практические (семинарские) занятия
1. Практическая психология, как отрасль психологический нау-
ки.
1. Понятие о психологической информации и способах ее полу-
чения.
2. Предмет изучения и задачи практической психологии.
3. Понятие о социальном заказе на работу практического пси-
холога.
4. Понятие о психологической задаче и психологической по-
мощи.
5. Методические основы решения психологических задач.
2. Этика психологической работы.
1. Этический кодекс и этические стандарты.
2. Уровень квалификации людей использующих диагностиче-
ские методики, использование диагностических методик.
3. Обеспечение тайны результатов обследования, сообщение
результатов обследования.
4. Модель профессиональной деятельности практического пси-
холога.
3 Психологическая служба в 3 3 4 10
ДДУ.
4 Психическое развитие в до- 4 4 8 16
школьном возрасте.
5 Индивидуальные особенности 2 2 6 10
развития ребенка.
6 Диагностическая работа дет- 6 6 8 20
ского практического психоло-
га.
7 Коррекционная работа детско- 6 6 8 20
го практического психолога.
8 Психологическое консульти- 3 3 6 12
рование в работе детского
практического психолога.
9 28 28 44 100
Практические (семинарские) занятия
1. Практическая психология, как отрасль психологический нау-
ки.
1. Понятие о психологической информации и способах ее полу-
чения.
2. Предмет изучения и задачи практической психологии.
3. Понятие о социальном заказе на работу практического пси-
холога.
4. Понятие о психологической задаче и психологической по-
мощи.
5. Методические основы решения психологических задач.
2. Этика психологической работы.
1. Этический кодекс и этические стандарты.
2. Уровень квалификации людей использующих диагностиче-
ские методики, использование диагностических методик.
3. Обеспечение тайны результатов обследования, сообщение
результатов обследования.
4. Модель профессиональной деятельности практического пси-
холога.
203
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- …
- следующая ›
- последняя »
