Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 208 стр.

                       Основная литература

      1. Абрамова Г.С. Введение в практическую психологию. – М.,
Академия, 1996.
      2. Абрамова Г.С. Практическая психология. – М., 2003. – 496 с.
      3. Задачи и функции психолога в дошкольном учреждении. /
Под ред. Венгера Л.А., научно – методическое объединение «Творче-
ская педагогика». – М., 1992.
      4. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология. – М., Просвещение,
1989.
      5. Детская практическая психология: Учебник / Под ред. проф.
Т.Д. Марцинковской. – М.: Гардарики, 2001. – 255 с.
      6. Карабанова О.А. Игра в коррекции психического развития
ребёнка. – М., 1997.
      7. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога: Учеб.
пособие: В 2 кн. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Гуманит. изд. центр
ВЛАДОС, 1998. – Кн. 1: Система работы психолога с детьми разного
возраста. – 384 с.: ил.
      8. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми / Под
ред. Дубровиной И. В. – М., Академия, 1998.
      9. Осипова А.А. Общая психокоррекция. – М., 2000.

                     Дополнительная литература.
      1. Анастази А. Психологическое тестирование. т.1, 2. – М.: Пе-
дагогика 1982.
      2. Практическая психология образования / Под ред. И.В. Дуб-
ровиной. – М., 1997.
      3. Психология одарённости / Под ред. Н.С. Лейтеса (любое из-
дание).
      4. Немов Р.С. Психология. – М., 1995. – Т. 3.
      5. Широкова Г.А. Справочник дошкольного психолога / Серия
«Справочники». – Ростов н/Д.: Феникс, 2003. – 384 с.
      6. Психология развития. – СПб: Питер, 2001. – (Серия «Хре-
стоматии по психологии»).
      7. Психология детства. Учебник / Под ред. А.А. Реана – СПб.,
2003. – (Серия «Мэтры психологии»).




                                 208