Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 212 стр.

пов педагогической работы с детьми. Задачи воспитания детей до-
школьного возраста.
      4. Воспитание и развитие детей раннего и дошкольного воз-
раста.
      Основные понятия: возрастные периоды, ведущий вид деятель-
ности, половая идентификация, социальные потребности, адаптация,
мотивы и др. Развитие и воспитание детей раннего возраста. Н.М.
Щелованов, Н.М. Аксарина, М.Ю. Кистяковская о необходимости
воспитания детей с первых дней жизни. Понятия о госпитализме и
причинах его возникновения. Своеобразие периода раннего детства.
Основные педагогические правила воспитания детей раннего возрас-
та. Воспитание детей первого года жизни. Характеристика развития и
особенности воспитания детей на каждом возрастном этапе первого
года жизни. Воспитание детей второго года жизни. Воспитание детей
третьего года жизни. Своеобразие игр-занятий с детьми раннего воз-
раста. Воспитание детей среднего и старшего дошкольного возраста.
      5. Профессиональная деятельность воспитателя детского са-
да.
      Возникновение и развитие педагогической профессии, ее соци-
альные функции и значение. Педагогические знания и умения, педаго-
гическая техника и мастерство воспитателя ДОУ.

      II.    Задачи, содержание и методы разностороннего
               и гармоничного воспитания детей.

      1. Физическое воспитание
      Основы теории физического воспитания (П.Ф. Лесгафт,
Т.И. Осокина, И.М. Сеченов, Г.П. Юрко, И.П. Паков и др.). Задачи,
содержание и средства физического воспитания. Режим дня дошколь-
ника, его значение для физического и общего развития. Формирова-
ние культурно-гигиенических навыков. Место двигательной деятель-
ности в режиме дня. Условия, благоприятствующие физическому раз-
витию. Роль педагога в формировании у дошкольников здорового об-
раза жизни.
      2. Нравственное воспитание.
      Теоретические основы нравственного воспитания. Понятия
нравственного воспитания и нравственного развития. Гуманистиче-
ская направленность социально-нравственного воспитания дошколь-
ников. Задачи нравственного воспитания детей. Средства и методы
нравственного воспитания в семье и детском саду. Содержание соци-
ально-нравственного воспитания детей дошкольного возраста. Воспи-
тание нравственных чувств и гуманного отношения к окружающим.
Воспитание нравственно-волевых качеств ребенка. Формирование у

                               212