Сборник рабочих программ психолого-педагогических дисциплин по специальности 050703 "Дошкольная педагогика и психология". Мусатова Л. Я - 61 стр.

UptoLike

61
Вопросы для обсуждения:
1. Сущность процесса воспитания.
2. Закономерности процесса воспитания.
3. Принципы процесса воспитания.
9. Формирование личности в процессе воспитания. 3ч
Вопросы для обсуждения:
1. Проблемы содержания воспитания.
2. Нравственное воспитание и мировоззрение школьников.
3. Гражданское воспитание молодёжи.
4. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределе-
ние учащихся.
10. Система форм и методов воспитания. 2ч
Вопросы для обсуждения:
1. Понятие метода воспитания.
2. Классификация методов воспитания.
3. Средства воспитания.
4. Формы воспитания.
11. Функции и основные направления деятельности классного руко-
водителя.
4ч
Вопросы для обсуждения:
1. Диагностика в работе классного руководителя.
2. Планирование воспитательной работы.
3. Технология классного собрания.
4. Технология индивидуальной работы с трудными подрост-
ками.
12. Педагогическое взаимодействие в воспитании. 4ч
Вопросы для обсуждения:
1. Коллектив как объект и субъект воспитания.
2. Национальное своеобразие воспитания.
3. Воспитание патриотизма и интернационализма.
4. Воспитание веротерпимости и толерантности.
3.3. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах
Учебным планом не предусмотрены
3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля
Формы текущего, промежуточного и итогового контроля. Знания
студентов контролируются различными видами контроля: текущий,
промежуточный, итоговый.
    Вопросы для обсуждения:
       1. Сущность процесса воспитания.
       2. Закономерности процесса воспитания.
       3. Принципы процесса воспитания.
9. Формирование личности в процессе воспитания.                   3ч
    Вопросы для обсуждения:
       1. Проблемы содержания воспитания.
       2. Нравственное воспитание и мировоззрение школьников.
       3. Гражданское воспитание молодёжи.
       4. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределе-
          ние учащихся.
10. Система форм и методов воспитания.                            2ч
    Вопросы для обсуждения:
       1. Понятие метода воспитания.
       2. Классификация методов воспитания.
       3. Средства воспитания.
       4. Формы воспитания.
11. Функции и основные направления деятельности классного руко-   4ч
    водителя.
       Вопросы для обсуждения:
       1. Диагностика в работе классного руководителя.
       2. Планирование воспитательной работы.
       3. Технология классного собрания.
       4. Технология индивидуальной работы с трудными подрост-
          ками.
12. Педагогическое взаимодействие в воспитании.                   4ч
    Вопросы для обсуждения:
       1. Коллектив как объект и субъект воспитания.
       2. Национальное своеобразие воспитания.
       3. Воспитание патриотизма и интернационализма.
       4. Воспитание веротерпимости и толерантности.

     3.3. Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах

Учебным планом не предусмотрены

   3.4 Формы текущего, промежуточного и итогового контроля

    Формы текущего, промежуточного и итогового контроля. Знания
студентов контролируются различными видами контроля: текущий,
промежуточный, итоговый.



                               61